Question

Где и как древние римляне получали образование?

Answer 1

В Риме была довольно хорошо развита система общественных школ, в которых могли учиться все дети, независимо от уровня достатка их родителей. Мало того, в существовали специальные школы для девочек в которых обучали ведению домашнего хозяйства и воспитанию детей. Конечно дети богатых родителей в большей степени обучались на домах, считалось престижным для римлянина иметь учителя грека, как позже в России было престижно иметь учителя француза. Римляне придумали ступенчатую систему образования, состоящую из начального, не получить которое было стыдно, и заканчивая высшим, получать которое ездили в Грецию. Правда высшим оно было условно - скорее это был аналог института управления, потому что главной задачей такого обучения было научить ораторскому искусству, то есть умению воздействовать на умы простого народа. В любом случае уровень образования Рима был сравнительно высок, что во многом определило его главенствующую роль на континенте на многие века.

Answer 2

В Риме, который во многом заимствовал традиции греческой культуры, уровень начального образования также был очень низок. Состоятельные граждане старались не отдавать своих детей в элементарные школы, а воспитывали и обучали дома, затем дети сразу поступали в грамматическую школу. Остальные римляне посылали детей на форумы, которые были местом общественных сборищ римлян. Там располагались элементарные школы, которые получили название ludi (от лат. ludus — игра, спорт или уклонение от работы) или тривиальные (от лат. truvium — перекресток), за то, что располагались прямо на улицах, перекрестках дорог, в лавках, в мастерских ремесленников.

Это были всесословные школы, посещать которые имели право и мальчики и девочки с семилетнего возраста. Обучение в тривиальных школах было непродолжительным — около двух лет. В этих учебных заведениях дети осваивали простейшие навыки чтения, письма, счета. Преподавание носило индивидуальный характер, широко использовались как поощрения, так и физические наказания учеников.

Грамматическая школа в Риме была частным учебным учреждением повышенного типа, куда поступали дети в возрасте 12 — 16 лет. Преподаватели грамматических школ по своим знаниям, влиянию и материальному положению стояли выше учителей начальных школ и даже вошли в историю литературы и родственных с ней наук. В III в. до н.э. это Ливии Андроник, в III—II вв. до н.э. — Квинт Энний, в I в. до н. э. — Люций Стилон и Марк Варрон.