Моя подруга прошла этот путь. Ребенку сейчас около 13 лет. Напишу ее историю.
У меня у подруги ставили диагноз ребенку как аутизм. Еще совсем маленькому - лет с двух или раньше. Он не слушался, бегал. Она говорила, что окружающие считали его просто невоспитанным и негатива от окружающих она хлебнула. Так вот, она нашла через интернет какой-то институт исследовательский изучения мозга у нас в Питере (уже не помню точного названия, но институт государственный, а за денежку, потому что в ОМС такие услуги не входят). Они проводили сеансы физиотерапии, но какой-то высокотехнологичной и особенной и за денежку, на тот момент немалую. Я не очень верила, что поможет. Но помогло. Она через год или два приезжала на повтор курса (или на его продолжение), диагноз аутизм у ребенка сняли совсем после первой серии сеансов. Он был абсолютно контактен и не отличался от других детей ничем. Подруга сказала, что оставили в диагнозе небольшую задержку умственного развития. Но ребенок пошел в обычную школу и успевает и ведет себя не хуже других (после второй серии сеансов). Кстати, результат она сказала, проявился не сразу, а прогресс стал очевидным через примерно полгода после первой серии сеансов. Она там перезнакомилась с мамами и они говорят, что улучшения есть почти у всех деток, но не сразу и не у всех одинаковые. Поэтому там и запись задолго и брали на эти процедуры не всех желающих, а тех детей, кому это могло помочь. Вот такая история.
Много "но" в таких историях. С одной стороны они обнадеживают, с другой стороны моя подруга и лекарства давала и на всякие занятия водила и ходила сама, училась общаться и развивать ребенка и опытом других мам пользовалась (так легче среди единомышленников). И улучшения могли быть от всего комплекса ее усилий. Она не сидела сложа руки, водила сначала ребенка в коррекционный садик (сначала так было лучше), а с прогрессом добилась разрешения посещать обычный садик. Дети с небольшими нарушениями должны быть среди обычных детей, так у них больше возможностей для развития.
И, конечно, можно помочь не всем детям. Но делать что-то надо. Если опустить руки и пустить ситуацию на самотек, то точно лучше не будет...
Это невозможно. Ребенок тоже человек, у него есть чувства и желания. Желание пробовать неизвестное - естественное и никуда не денется. А объяснив доходчиво в чем вред, если ребенок это хорошо уяснит для себя как истину в течении своей детской жизни - курить не будет. Вспоминая себя, я до 20 лет был убежден что выкурив сигарету - причиню себе большой вред, и мысли такой небыло, хотя желание, пусть и очень слабое, есть. Важно чтобы разум преобладал над желаемым, вот и всё.
Опасные наркотики дети прекрасно знают что нельзя пробовать - один раз и всё. И не пробуют, за редким исключением (но это уже как правило явные манипуляции детским сознанием).
С курением ситуация иная. И врать тут бесполезно, все прекрасно знают что это не сильный наркотик.
По этому: Чтобы подавить желание пробовать, можно взять и дать попробовать. Всё же лучше, если это будет под присмотром, при том под каким: "помочь" это лучше это сделать, подсказать как нужно хорошо затянутся чтобы прочувствовать эффект, на самом деле подразумевая что чтобы глаза на лоб вылезли и отвращение появилось, не боясь отравить. Из опыта, говорят что такой способ отлично убивает юное желание курить, или даже профилактически - не дает ему появится. Я с такими людьми общался - абсолютно убеждены что курение зло.
Вы знаете я советовалась по этому поводу с доктором , так вон она говорит что когда мелькают резко кадры это вредит нервной системе малыша. Ноту нас тоже постоянно включен телевизор, поэтому волй неволей. Но моя девочка очень любит смотреть рекламу, вот прямо как услышит тотвсе больше ничего не интересует. Особенно любит про нос"эй нос начинай дышать, я не могу делать все в одиночку".оторвать не возможно.
Это большая проблема во многих семьях, дети едят одно и то же и категорически отказываются пробовать что то новое. Что ребенок попробовал новую еду иногда достаточно предложить один раз, а иногда надо предлагать много раз, он может ее понюхать, через какое то время лизнуть, а потом только взять в рот. Тут главное не навязывать, а предлагать невзначай, чтоб ребенок не чувствовал что вы его заставляете, садитесь перед ним и кушайте сами, он может захотеть попробовать что вы едите.
Детский батут полезен, если использовать его правильно, надо обязательно сделать разогрев перед прыжками на батуте и только потом можно прыгать. Главное, это контроль, чтобы ребенок не получил травму и время не должно превышать 20-30 минут, в течение дня можно повторять 2-3 раза.
Батут помогает ребенку развиваться, укреплять мышцы, улучшает кровообращение, способствует выработке эндорфинов, улучшается координация, укрепляется вестибулярный аппарат, дает положительный настрой, повышается физическая активность. Есть некоторые противопоказания: это диабет, артериальная гипертензия, бронхиальная астма и остеопороз.
