Предлагаю нарисовать мальчика с ручкой в руке, за столом с раскрытыми задачниками и тетрадью, но смотрящего не в тетрадь, а на репродуктор.
Если мастерство художника позволит, то добавить переплетающиеся "облаки мыслей": от мальчика - с мешками и мельницей, от репродуктора - оперного певца.
Идеальных людей не бывает, как мне кажется, есть лишь люди, которые более всего соответствуют желаемым требованиям, если можно так выразиться.
У каждого человека есть свои минусы и плюсы, просто кто-то старается, чтобы этих минусов было меньше, кто-то их скрывает, а кому-то на это плевать и тогда окружающие видят этого человека чаще всего не с самой лучшей стороны.
Конечно, хорошо, когда находишь того, кто соответствует параметрам идеальной половинки, в данном случае парня, но, такие люди редкость да и у такого парня самого запросы могут быть соответствующие, то есть он не будет встречаться с кем попало, так что девушке имеющей столь высокие запросы может попросту не обломиться.
Думаю, что намного приятней когда вместе с кем-то достигаешь определенного результата, то есть, найти человека и помогать друг другу развиваться и становиться лучше и видишь в итоговый результат при этом зная, как было в самом начале пути.
Семилетний мальчик Алешка, герой этого рассказа Сергея Баруздина, довольно быстро стал скучать в школе. Он научился читать книжки и решил, что дело сделано и дальше учиться ему совершенно незачем. А потому Алешка молча собрал учебники и тетрадки и отправился домой.
Мама, узнав что Алешке надоело учиться, поступила мудро. Она не стала ругаться, а спросила, кем хочет быть Алешка и узнав, что врачом, попросила выписать рецепт. На Алешка не знал какое лекарство надо выписать больному гриппом, да и по латыни писать не умел.
Папа мальчика также оказался человеком неглупым и попросил Алешку найти ошибки на сложном чертеже. И в этом деле Алешка не преуспел, и понял, что для того, чтобы кем-то стать, мало только уметь читать. нужно научиться еще многим и многим вещам, а значит придется ему ходить в школу еще несколько лет.
Этот рассказ говорит нам о пользе знаний, о пользе учения, а следовательно и пословицы к нему тоже должны отражать эту важную мысль.
Вот несколько пословиц о пользе учения, которые можно использовать для рассказа:
Отзыв на рассказ "Постойко".
Когда я читала этот рассказ, у меня иногда на глазах наворачивались слезы. Читая рассказ, мне так хотелось чтобы все животные выжили и никого не повесили. Но, к сожалению, многих собачек хозяева так и не забрали, а другие и вовсе были обречены, так как они бродяги, ни кому не нужны. Давайте не будем равнодушными к нашим братьям меньшим. Они такие хорошие и милые. Заслуживают нашу любовь.
Пословицы к рассказу:
Рассказ этот написал Е, Пермяк. В нем мальчик Алеша при помощи и наставлении своего дедушки учиться ценить то, что сделано руками других людей.
Как, например, поставленная кем-то скамейка в лесу.
Чужая калитка"учит не быть равнодушным к тому,что принадлежит общественности. То есть является общим в пользовании.
Пример пословиц:
- Умелые руки не знают скуки.
- Умелые руки работы не боятся.
- Плохо жить без забот, худо без доброго слова.
- Доброе дело два века живет.
- Делай добро и жди добра.