Запомните одно важное правило. Ребёнок ничего не должен. Моей дочке 13 лет. В один год она прекрасно ползала, не очень хорошо ходила. Говорила мама, папа, баба. Знала основные цвета, названия всех своих игрушек,предметы, которые её окружали. Умела проситься на горшок, засыпала без соски и вообще её уже не сосала, ела из ложки сама и пила из кружки. А самое главное знала и понимала слово "Нельзя". Пошли в детский сад мы с тем же набором знаний и умений в полтора года, ну за исключением с пополнившимся пассивным словарём, для тех , кто не знает (это то, что ребёнок знает, но не произносит). Всё в полном порядке. Ребёнок без труда научилась общаться, учила длинные стихи, много знала и умела. Сейчас учится с одной четвёркой, пишет стихи, рисует, танцует и не перестаёт нас радовать. Занимайтесь побольше со своим малышом, и не смотрите безмерно телевизор и уж тем более никакого компьютера без меры.
Во-первых, говорить с ребенком на равных, подчеркнуть тем самым что он личность. Не отвечать на агрессию, понижать голос при ссоре (помогает иногда сбавить тонн самому агрессору).Во-вторых постараться узнать ненавязчиво, что ему нравиться, искренне поощрять полезное занятие.Не давить на ребенка(это в-третьих), если ему не хочется что-то делать, лучше заинтересовать возможным поощрением (только не деньгами и не дорогими подарками).Больше проводить с ребенком времени вне дома. Кстати, он может сам выбирать, куда вы вместе отправитесь на выходные, как поощрение за его труд. И запомните, учеба-это его главный труд в этом возрасте.
Когда-то, помните - мультфильмы были раза два в неделю и изредка фильм-сказка для детей. Дети тянулись к книгам, ведь там ждал их сказочный, волшебный мир, которого им так не хватало. Книги развивали воображение - ведь для того, чтобы увидеть этот мир, нужно сначала его себе представить. А зачем современному ребёнку представлять, напрягаться? Всё готовое в любых количествах и любом качестве на экранах телевизоров и компьютеров, причём в любой момент. Какая бы красочная и интересная ни была книга - она проиграет в сравнении со зрелищным современным фильмом или мультфильмом, наполненном спецэффектами. Я много у кого из современной молодёжи спрашиваю - любишь ли ты читать? В 95% ответ "нет, а зачем? я этот фильм видел".
Попробуйте пореже включать своим малышам завораживающий зомби-экран. Подберите захватывающие книжные истории, рассказывайте иногда - но так, чтобы у ребят глаза горели от восторга и им хотелось ещё. Можно прервать рассказ на самом интересном месте - пусть сами попытаются додумать концовку, а Вы под предлогом занятости понаблюдайте со стороны. Подчёркивайте, что это лишь малая часть того, что можно найти в книгах, что когда они научатся хорошо читать, то смогут сами взять любую книгу и узнать любую историю.
Да, действительно, большинство родителей стремятся "приручить" своего ребенка, чтобы он всегда выполнял команды, подкрепленные манипуляциями, и был удобным. Я думаю, причина в том, что большинство людей живут, как зомби, неосознанно, делая все для галочки, потому что все так всегда делали и делают. И в таких людях сильно значение общественного мнения: не дай Бог скажут, что я воспитывать ребенка не умею. Вот и дрессируют малыша, чтобы потом удобно с ним было появляться в общественных местах: магазинах, поликлиниках, в транспорте, в детском саду и т.д., не осознавая своей ответственности за то, что воспитывают неудачника. Еще, конечно, силен в людях эгоизм, даже ребенка своего считают своей собственностью, делают с ним все, чтобы удовлетворить свои амбиции, а также делают ребенка, который не нарушал бы их комфорт.
Развивайте, ребенка, любя. Чтением, сказками, с ребенком нужно разговаривать - учить, что правильно, что нет. Умейте слушать ребенка, его мнение, учитывайте его потребности. Лучшим и интересным способом развития и обучения, можно при помощи игр и сказок, придуманных смешных историй о плохом и хорошем. О друзьях, о помощи взрослым, об уважении старших, о любви к ближним. О взаимоотношениях родителей и детей.
