Question

Какими свособами вы учите (учили) ребенка (см. ниже)?

убирать игрушки или сложить детали пазла например после сборки, что бы они не валялись по всей квартире. Просто что бы заставить своего сына убирать за собой мне приходится брать пакет для мусора и при нем выкидывать игрушки, которые на полу. Конечно следом крики, сопли, но по другому он не понимает. Причем игрушки я выкидываю на самом деле, не в шутку, хотя и стараюсь выкинуть сломанные и старые, но как то все равно не без жалости... Поделитесь опытом...

Answer 1

Я уже понял, что бесполезно что либо просить а тем более заставлять - не будучи примером своему ребенку - на данном этапе его развития(3,5года) - я убираю игрушки сам и прошу его помочь - он конечно говорит мне: "Я не умею..." но я стараюсь взять да умышленно положить не туда и он конечно сразу начинает меня учить с громким восклицанием: "Па!!! ты не правильно делаешь!" и тут же начинает помогать! Хотя в садике их приучили класть все на место и поэтому напрашивается простой вывод - воспитатель является авторитетом - почему я не могу ним стать? Вот и все)))Главное не забывайте похвалить!!! Даже если из сотни игрушек он поднял только одну)

Answer 2

Для того, что бы ребенок собирал игрушки, нужно, чтобы он их любил, пусть это будет пять игрушек из ста. Ведь не за всеми же игрушками он так плачет, а только за любимыми, которых жалко.А те, которых жалко "должны спать в своих кроватках" или во всяком случае оставаться на тех местах, где малыш привык их видеть и всегда мог бы их там найти.Это срабатывает на сто процентов. Отберите любимые игрушки, а с нелюбимыми придется расстаться на некоторое время, спрячьте их подальше или повыше, что бы он за ними соскучился. Потом можно их опять достать и опять отобрать хорошие, но пусть это делает сам малыш. Поверьте - это должно сработать.

Answer 3

Прошел через "угол"! В детстве это помогает, но не настолько сильно как вы думаете!

"Угол":

1. По началу ребенок обижен.
2. Через какое то время он начинает искать оправдания своему поступку,начинает винить родителей (что они его не понимают) и лишь спустя долгое время...
3. Ищет проблему в себе.

Но это только временная мера (причем не эффективная). Поставив ребенка в угол вы лишь накажите его, но проблему это не только не решит, но ещё и испортит отношения между вами. Покажите ребенку, что такое порядок! Вы не сможете ему объяснить, что это. Он сам должен до этого дойти! Главное покажите пример, в первую очередь на себе. Мне в детстве показали, и я стал уважать порядок, и теперь я просто не представляю как можно жить в бардаке!

Answer 4

Не нужно выкидывать игрушки на глазах ребёнка, от этого он не станет убирать на место. Он привыкнет и поймёт, что пусть мама выкидывает, зато потом купит новые, ещё лучше.

Я своим детям рассказывала сказки. Есть замечательное стихотворение у К. Чуковского- "Федорино горе"( у неё убежала вся посуда. т.к. она её не мыла.) Прочитайте с ребёнком это стихотворение, побеседуйте, чтобы малыш понял, почему посуда убежала от Федоры.

В детском возрасте, до 3-4 лет все игрушки, вообще предметы, являются для малышей как бы живыми.

Вы придумайте сказку, в которой игрушки вашего ребёнка тоже стали живыми, они разговаривают, жалеют, что мальчик не убирает их на место, кукол не кормит, не ложит спать и т.п.Эти игрушки однажды ушли от мальчика, но потом вернулись к нему обратно, т.к. мальчик изменился и стал ухаживать за ними.

Рассказав сказку несколько раз делайте акцент на то, что сказочный мальчик стал ухаживать за своими игрушками, повторяйте сказку почаще и хвалите своего малыша за то, что он тоже хороший и тоже умеет ухаживать за игрушками.

Дети очень умные, всё запоминают быстро, только не забывайте похвалить.

Answer 5

Я своего ставила в угол если отказывался что-то делать. Первое время он мне закатывал жуткие истерики и бросался на пол, а потом привык, теперь даже и говорить не надо, поиграет и сам все убирает, да при том так что мне даже поправить за ним не чего. Моему ребенку 2 года и месяц.

Answer 6

Такими действиями вы формируете у вашего ребенка убеждение, что вы его не любите, и осознание себя плохим. Это очень серьёзный стресс для ребенка, который может сформировать нежелательные черты характера. Предлагаю вам использовать положительную мотивацию(например,можно сказать:если уберешь игрушки сам, то можешь посмотреть мультики и т. п.). Тоесть, предлагать поощрение за то или иное действие, а не наказание.