Подойди весенним утром к окну, обопрись на подоконник, внимательно посмотри сквозь стекло и ты увидишь удивительный мир, доступный только тебе и никому другому, напротив окна растет цветущая вишня, возле которой трудятся жужжащие пчелы, собирающие нектар, под деревом зеленеет шелковистая трава, по которой степенно ходят куры и порхают маленькие пичуги. А ты смотришь на это великолепие, восхищаешься и чувствуешь, как в тебе просыпается художник; хочется
взять холст и нарисовать- запечатлеть это в красках, выставить опус на показ и смотреть, как к твоей картине подходят ценители, всматриваются в твою работу и восхищаются...
Сочинение в 4-м классе на данную тему будет объемом в 1-2 страницы.
Для сочинения нужно составить план.Четвероклассники учатся составлять сложный план,но пока им это трудновато.Попробуем помочь в этом.Сложный план удобен тем, что если на каждый вопрос плана составить 2-3 предложения - ответа, получится логичное и полное сочинение-рассуждение.
Сочинение состоит из трех частей: Вступление.Основная часть.Заключение.
Вступление.
I.1. Почему Землю называют "голубой планетой"?
2.Много ли на Земле пресной питьевой воды?
II.(Основная часть)
- Сколько дней человек может прожить без воды?
- Где и как используется вода?
- Кому нужна вода на Земле?
- Что произойдет,если вода исчезнет с Земли?
III. Как нужно беречь и охранять водные ресурсы Земли?
После экскурсии в музей своего края и рассказа о полезных ископаемых, я узнала, что полезные ископаемые нашей планеты невосполнимы, так как для их создания потребовались миллион или миллиард лет.
Рано или поздно человечество не сможет добывать полезные ископаемые из недр земли, потому что они закончатся.
Люди поняли эту проблему и думают как в будущем нам обходиться без газа и нефти и ученые нашли решения перейти к восполняемым источникам энергии - это солнечный свет и ветер, то есть солнечная энергия и энергия ветра.
Окружающий мир 2 класс. Учреждения культуры и образовательные учреждения?
Напишем небольшое сочинение по теме "Что делают дети в библиотеке".
В любой школе есть своя библиотека. Где-то она большая,где-то совсем крошечная, но в каждой школьной библиотеке есть как учебники и справочники, так и художественная литература, которую дети читают просто для удовольствия, а не потому, что этого от них требует школьная программа.
Дети приходят в библиотеку после уроков, рассматривают каталог, знакомятся с новинками периодической литературы, ожидают своей очереди обратиться к библиотекарю.
Они берут нужные им книги, садятся с ними за парты и читают. Часто дети готовят в библиотеке доклады и пишут рефераты. Они изучают страницы справочников, а если в библиотеке есть компьютерный зал, то страницы интернета. Они вникают в подробности, о которых не рассказывает учитель, они развиваются умственно и физически.
Современные дети часто участвуют даже в научной, исследовательской работе и для этого тоже подходят библиотеки. В библиотеках часто читают специальные лекции люди опытные и ученые и школьники их с удовольствием слушают.
Так что библиотека сейчас - это важный центр самообразования и самосовершенствовани<wbr />я.
Каким я представляю себе метро будущего. Сочинение.
Метро в современном мире является очень удобным и самое главное быстрым видом транспорта. Ведь поезда метро ходят под землей и не стоят в пробках. Люди на метро могут спокойно добраться до работы в час пик.
Поэтому я не сомневаюсь, что метро со временем появится во всех крупных городах, ведь уже сейчас автомобилей на наших дорогах столько, что невозможно нормально доехать до нужного места.
Мне кажется, что в будущем метро станет еще более быстрым и доступным. Оно будет многоуровневым, не одна-две ветки, а сотни веток метро свяжут все районы городов и даже соседние города. Может быть даже жители деревень смогут добираться в города на метро.
Поезда станут еще более комфортными, в них будут мягкие сиденья и различные услуги, вроде бесплатного интернета и телевидения. В поездах могут появится вагоны-рестораны, чтобы люди могли перекусить по дороге на работу.
Много внимания будет уделено безопасности метро будущего. Наверняка будут придуманы особые системы, которые позволят не бояться аварий и катастроф. Возможно поезда будут ездить не по рельсам. а на магнитной подушке.
За метро большое будущее и от нас зависит каким она станет.
