К сожалению, в школе не всегда работают настоящие педагоги и учителя с большой буквы. Многие, действительно, не умеют справляться с детьми и признают только методы воспитания через унижение. Для того, чтобы не стать жертвой таких «учителей», ребёнку нужно объяснить, что он должен быть кристально чистым перед школьным законом. Тогда вероятность получить прилюдную взбучку резко снижается. Но бывают ситуации сознательной травли педагогом просто за то, что ребёнок «не такой как все», или из малообеспеченной семьи, или просто пришелся в школе не ко двору.
Если ретенок не совершал никаких проступков, он имеет полное право за защиту. Хотя и провинившийся тоже не заслуживает публичной порки.
Научите ребёнка фразам, которые нужно произносить спокойно и уверенно, без вызова и ответной ненависти:
«Уважаемая(ый) учитель, вы выбрали такую достойную профессию, вы должны быть образом, с которого мы берём пример. Будте любезны общаться со своими подопечными в более спокойном тоне». «Если вы продолжите разговор в подобном тоне, я буду вынужден обратиться к Вашему руководству», «Давайте продолжим наш разговор у директора», «Пожалуйста, разрешите мне пригласить моих родителей в школу, чтобы они выслушали все то, что Вы мне сейчас говорите», «Предупреждаю Вас, что в данный момент на моем телефоне работает диктофон и завтра эта запись попадёт к Вашему руководству».
Не стоит плакать, кричать в ответ и оскорблять учителя. В том, что он делает, грязь льётся только на него. Ребёнок должен вести себя достойно, но давать отпор и объяснять учителю, что с ним так разговаривать нельзя.
Никому, ни взрослому, не ребёнку нельзя просто стоять и слушать публичные унижения и ни в коем случае нельзя молчать. Нужно быть предельно вежливым, но все же защищаться. Иначе, повзрослев, ребёнок так и не научится отстаивать свою правоту и будет бояться защищать себя перед более сильными. Учитель, позволяющий себе непрофессиональное поведение, априори не может быть уважаем. Он наносит вред детям.
Поэтому, не вижу ничего плохого в том, чтобы в дальнейшем задуматься о его профпригодности.
Конечно же, все это я пишу о ребёнке, который подвергается беспричинной травле.
Если он, действительно, провоцирует педагога и его поведение в школе аморально, это другой разговор. Но и тут уважающий себя педагог будет действовать другими способоами.