Чтобы растению укорениться и затем расти почва должна быть рыхлой и влажной Из такой почвы корни растений хорошо высасывают питательные вещества. На тропинке почва чрезмерно уплотнена Поэтому растениям тяжело укорениться и расти не только на тропинках но и там где ходит техника, даже если она ходит нечасто.
В первом классе ученики уже знают о многом. Ещё в детском саду ребятам рассказывают о временах года и их проявлениях.
Изучать природу очень интересно. Она загадочная сама по себе и вызывает много вопросов: Почему зимой появляется снег, а весной он тает? Почему летом растут цветы, появляется радуга после дождя? Почему осенью деревья сбрасывают свою листву? Все эти вопросы относятся к явлениям природы. Об этом и нужно создать свой проект.
Началом любого дела должен быть план. В плане мы пишем все важные пункты. По плану буде легче делать работу и не упустить никакие мелочи.
Так как проект называется Загадки, то и рассказать надо про то как появились загадки.
Люди с давних пор не понимали как, и почему, в природе происходят перемены и явления, с чем это связано. А когда узнавали, то сочиняли об этом весёлые загадки, чтобы можно было отгадать, запомнить и рассказать другому.
Загадки и ответы можно увидеть и скопировать здесь:
Проект имеет творческую часть - это создание книжки с рисунками на заданную тему. К каждой загадке можно нарисовать пояснительную картинку - в которой зашифрован ответ.
Проект с зимними загадками можно посмотреть >> здесь.
Официально, по нормам ребенок уметь читать не должен ,но.....поверьте, совсем не читающему ребенку будет очень трудно!
Во-первых, сейчас учат читать весьма быстро ,не "разжевывая"
как раньше это было в начальных классах
Во-вторых, первая же самостоятельная по математике, даже в конце четверти, будет с задачей. А ее надо прочитать, и от этого правильного прочтения зависит и решение. Будет обидно, если ребенок ошибается из-за того, что неправильно или очень медленно читает.
Лучше учитесь читать перед школой, вам это только поможет!
Многие ребята, идя в первый класс,вообще не умеют читать, в лучшем случае знают буквы.
В первом полугодии процесс обучения направлен на изучение алфавита.
А вот уже во втором полугодии самостоятельно читают небольшие произведения.
Представляю список сказок (и не только) по программе "Школа России":
1.) Басня Л. Н. Толстого "Два товарища".
2.) Токмакова "Аля, Кляксич и буква "А".
3.) Кривин "Почему "А" поётся, а "Б" нет".
4.) Чарушин "Теремок".
5.) Русская народная сказка "Рукавичка".
6.) "Петух и собака".
7.) Ушинский "Гусь и журавль"; "Жалобы зайки".
И, пожалуй, всё.
В большинстве своём первоклассники читают, а заодно и учат наизусть, стихотворения и поговорки. А также загадки, потешки.
Цветы маракуйи очень яркие и разноцветные, если порыться/побродить в сети Интернет, можно найти самые разнообразные фотографии её цветов, например, такие:
