Вопрос обоюдоострый, как сказал бы Маяковский.
С одной стороны, в школе мы учителя действительно должны дать качественное образование. Но это возможно не всегда. Для этого обязательно должны соблюдать несколько условий.
Первое, главное условие, желание ученика, если ученик на самом деле хочет успешно сдать ЕГЭ, то я согласен заниматься с ним и в свободное время, это интересно обоим: и мне, и ему. Тогда и не будет траты на репетиторов и не будет траты нервов. Учитель будет помогать в начале, дальше ученик все сделает самостоятельно, уровень ЕГЭ для получения 70-80 баллов способен осилить любой здоровый, развитый ребенок.
Есть еще одно условие, оно уже не зависит от одного учителя, зависит от целого коллектива, от работы уже ушедших учителей. Я говорю о базе, о базовых навыках, которые должен получить ученик в младших и средних классах.
Если такая база есть, то и тут репетитор не нужен.
Если же нет такой базы знаний и умений, то придется или самостоятельно устранять пробелы (при помощи учителя) или нанимать репетитора.
С другой стороны, сами задания ЕГЭ такие, что набрать 80 и выше баллы не всем под силу. А выпускник хочет получить высокие баллы, и в этом случае нужен репетитор.
Вывод: Репетитор нужен в трех случаях:
- для устранения пробелов в знаниях;
- для того, чтобы заставлять ребенка учится;
- для подготовки к заданиям высокой сложности.
