Индюшка, единственная птица из всех, которая по настоящему считала индюка умным, заслуживающим уважения и что ему остальные птицы завидуют. Хотя знала и слышала как другие птицы отзывались об индюке, что он
Единственное, что её огорчало в своём спутнике, что он очень любил сорится, со всеми подряд. И даже, мог спровоцировать или затеять драку. Только такое его поведение её очень печалило, ну ещё и то, что другие птицы непочтительно отзывались об её любимом индюке.
Видно, что автор понимает, что эта птица глупа и ума в неё тоже мало, но зато есть хвастовство.
говорит он индюшке на то, если вдруг хозяин не будет его кормить и он умрёт.
Но лучше всего Мамин-Сибиряк показывает, что думает о себе индюк в конце сказки, когда разговаривает с ёжиком:
Если сравнить сказку "Морозко" и Мороз "Иванович" то становится видно, откуда Одоевский черпал свои идеи и вдохновения. Общего в этих сказках много, это и зимний волшебный персонаж, к которому направляются девочки.
Девочки - одна лентяйка, другая работящая, а также то, что девочки получили разные подарки в своем приключении.
Нового в сказке "Мороз Иванович" много. Она более современна, а также в ней есть много наставлений для детей, в виде пословицы и обращения, а также имена героев характерны для их поведения.
Сказка Валентина Берестова "Честное гусеничное" не такая большая, скорее даже маленькая, но при желании ее конечно же можно разделить на три части, общих по смысловой нагрузке.
Первая часть начинается с началом сказки и продолжается до слов "Больше меня никто не увидит".
Вторая часть начинается словами "Дал слово" и заканчивается "Гусеница упала в траву".
Далее следует третья заключительная часть, которая начинается словами "А девочка увидела".
Теперь попытаемся озаглавить наши три части.
Первую часть можно озаглавить так: "Честное гусеничное" или "Жестокое разочарование".
Вторую часть озаглавим так: "Обманщица" или "Не исполненная клятва".
И последнюю часть озаглавить можно словами самого автора, лучше просто не придумать: "Вот и верь людям".
Действительно, условно эту волшебную народную сказку можно разделить на несколько частей, в каждой из которых есть ряд характеристик главного героя. И так:
- Знакомство Ивана царевича с серым Волком
Иван послушный сын, он готов помочь отцу защитить его ценности, не насмехаясь над коронованным садовником. Парень не боится приключений. Он решительный, открытый к новым знаниям и новым знакомствам. Царевич умеет доверять и напрочь лишен предрассудков.
- Приключения Ивана и Волка
А тут мы узнаем о ряде негативных черт нашего героя - Иван царевич невнимательно слушает советы, у него плохо со смекалкой и он готов отдать инициативу более грамотному товарищу. Не все так ужасно - Иван принципиален, он не обменивает любовь и друзей на собственную безопасность.
- Возвращение домой
Триумфальный въезд в столицу верхом на сером волке - это экстрим! Иван царевич явно не следует этикету двора, он умеет ценить настоящее, а не идти на поводу у моды. Царевич возвращается к отцу самостоятельным взрослым человеком, он с уважением относится к старику.
Сравним два литературных произведения.
Прежде всего рассказ Пришвина "Старый гриб". По жанру его следует отнести к рассказам о природе. В нем автор рассказывает реальный случай, который с ним произошел в лесу. Он встретил очень старую сыроежку и напился воды из ее шляпки.
Теперь рассказ Шима "Храбрый опенок". По жанру это литературная сказка. Ее главные герой - опенок, который ждал-ждал и дождался своего часа, когда других грибов в лесу не осталось и грибники обрадовались ему и в пояс поклонились.
Сравниваем произведения:
- Один рассказ, второй - сказка.
- Оба произведения написаны автором, не являются народными.
- В первом рассказ ведется от лица автора, во втором от третьего лица.
- Тема произведений - грибы.
- В обоих произведения грибы помогают людям.
