В четвертом классе на уроках ОРКСЭ выделяют следующие признаки нравственного поступка:
Взяв эти признаки за основу, предлагаю проанализировать проделку Карлсона, которую он совершил, когда они с Малышом влезли через окно в комнату, где плакал грудной ребенок. Успокоив и накормив малышку, Карлсон решил, что пора чуть-чуть попроказничать: он достал из буфета несколько кусочков колбасы и разложил их в комнате девочки, а один кусок сунул ей в ручку так, чтобы ее родители подумали, что малышка каким-то образом сама встала и достала из буфера кусок колбасы.
1) Мотив: Почему Карлсон решился на эту проделку с колбасой? Ему просто было весело представлять, как родители Сусанны (так звали девочку) будут огорошены происшедшим.
2) Цель: немного развлечься самому и развеселить Малыша.
3) Средства: для проделок подходят любые подручные средства. В данном случае это были несколько кусков колбасы.
4) Действия: Карлсон разложил колбасу по комнате, а один кусочек спрятал в ручке у девочки.
5) Результат: родители, заметили, что их ребенок сжимает в руках колбасу. Не дождавшись реакции со стороны родителей, Карлсон и Малыш поспешили спрятаться, чтобы не выдать себя и не получить на орехи.
__
Характеризуя проделку Карлсона, я бы сказала, что он совершил мелкий хулиганский поступок. Ради развлечения и/или от нечего делать, он сильно напугал родителей девочки. Его проделка, безусловно, достойна осуждения.