Ещё за некоторое время до первого похода в сад можно и нужно рассказывать ребенку про то, что скоро он пойдет в садик, там много деток, все вместе кушают, играют и т.д. Сходить в садик самой, поговорить с воспитателем, постараться наладить теплые отношения, рассказать об особенностях, привычках своего ребенка. По возможности приходить на садиковскую территорию во время прогулки деток со своим ребенком, чтобы он ощутил, как весело в большой компании ребят, осмотрелся. Ну и ,конечно, первые визиты в сад должны быть не более, чем на пару часов, потом время постепенно увеличивать. Можно предложить ребенку взять с собой в садик какую-то из любимых игрушек- это даст ему хотя бы минимальное ощущение защищенности в незнакомой обстановке в первое время
Один из самых важных моментов - это чтобы ребёнок обязательно хорошо высыпался, т.е. ложить его желательно немного пораньше, чем обычно ложите. Потому что невыспавшийся малыш всегда с утра будет в плохом настроении. Если вы только недавно начали водить его в сад, то не надо сразу, как только привели, уходить. От этого у малыша появляется чувство "брошенности", ему может стать обидно, что его куда-то привели, оставили, и он заплачет. В таком случае сделайте вид, что вы "вместе" посещаете детский сад, и начните играть с ребёнком. Привлеките ещё кого-нибудь из деток - пусть вместе или рядом играют, а сами, в это время, незаметно тихонечно уйдите (Даже если вам надо бежать на работу, то всё-равно без такой "хитрости" будет очень сложно вдальнейшем водить ребёнка в сад без слёз). Не пугайтесь, эту "хитрость" не надо будет проделывать всегда. Ребёнок быстро привыкнет к другим деткам, он поймёт, что ходить в сад - это интересно, и будет это делать с удовольствием. К тому же, очень скоро у него появятся друзья, к которым его будет тянуть.
Попробуйте заинтересовать ребенка. Поговорите с воспитателем. Пусть придумает что-нибудь такое, что могло бы заинтересовать ваше чадо и отвлечь его от тоски по дому. Как только он привыкнет и ему понравится вы сможете отводить его в детский садик без проблем. Если он сам не начнет туда рваться))))
Один из важнейших моментов адаптации ребенка в саду - спокойствие матери. Даже больше внутренняя уверенность в том, что все будет хорошо. Тогда эта уверенность тоже передастся ребенку. Также ребенку лучше показать безвыходность положения. То есть он должен быть уверен, что другого выхода нет и он пойдет в сад точно.
Тогда ребенок смиряется с положением и ходит в сад спокойнее.
В более-менее благополучных, здоровых и безопасных странах,
потому что у них есть силы на то, чтобы хорошенько раскрыть лёгкие. В странах бедных, с плохой экологией дети меньше плачут, так как силенок маловато. Видел я таких новорожденных, они вместо плача так тихо - ля, ля, ля...
Я считаю, что ни в коем случае. Сейчас постараюсь развёрнуто и наглядно ответить почему. Такие житейские мелочи имеют огромное влияние на будущее ребёнка. Конечно, извне на него будут влиять со стороны мультиков, одноклассников и так далее, но хотя бы дома дать нормальные ориентиры - это жизненно важно.
Ребёнку надо рассказывать почему вы не хотите покупать такую игрушку, почему это плохо. Рассказать и показать какие игрушки были в детстве у вас. Рассказать, что это вредно, что если он или она хочет вырасти счастливым и сильным, здоровым человеком, то нужно и пример брать с чего-то счастливого и здорового. Предложить купить что-то другое, попробовать заинтересовать другим видом игрушек, даже может лучше поиграть с ребёнком этой новой хорошей игрушкой, чтоб ему было поинтереснее, чем купить страшную игрушку, которой он будет с удовольствием играть сам. К тому же, купив плохую игрушку... вы влияете и на других людей и детей, так как они будут брать пример. А это создаст такие же истерики у ребёнка, родители которого стараются его уберечь, если и они уступят, то эта цепочка бесконечна. Нужно запускать позитивную цепочку добра и исцеления, покупая хорошие игрушки, редкие, "немодные", но тоже красивые и прекрасные. Такие сейчас есть. О них не так кричат, но есть прекрасные игрушки для девочек и для мальчиков, развивающие, милые, полезные, красивые.
Здесь немного написано что делать, если ребёнок хочет вредную игрушку.
Теперь попробую сравнить кукол для девочек, их "эволюцию", а точнее инволюциию, за последние 20-40 лет.
Были игрушки такие:
То есть, милые, ДЕТСКИЕ, добрые. У девочек развивались материнские инстинкты, играя с пупсом, купая его в водичке, возя в коляске, расчёсывая волосы, укладывая спать. Куклы были похожи на детей формой своего тела и они были не всегда красивее детей. В большинстве своём цвет волос и кожи был нормальный (естественный). А одежда приличная, милая, красивая.
Потом стали игрушки такие, что привело к таким результатам, которые видны на последних фотографиях реальных людей.
Зачем маленькой девочке играть сексуальной взрослой женщиной? Что девочка чувствует, когда сравнивает себя с ней? Какие игры играть с такой куклой? Купать её и укладывать в коляске спать? Или идти на дискотеку, делать макияж, "цеплять" мальчиков-кенов? В лучшем случае, девочка будет строить дом: кухню с продуктами и тарелками, конбшню с ездой на лошадях и так далее. Хотя обязательно с мужем кукла будет спать в кровати и девочка будет пытаться изображать их взрослые отношения, как у родителей, а значит и сама думать и фокусироваться об этом (отчего в 7-12 лет уже хотеть знакомиться с мальчиками, краситься, нескромно одеваться и не вести себя как ребёнок). Одежда у этих кукол ещё более менее приличная. Хотя кены смазливые (что формирует у девочек такой идеал красоты, а барби "идеальные" и обычно намного "красивее", фигуристее и ярче, привлекательнее самой девочки, которая с ней играет).
В итоге, додумались, что кукол нужно сделать более реалистичными. На картинке можно увидеть в чём в "барби" были отклонения от обычного строения тела женщины.
Очень много комплексов и психологических проблем возникло из-за подобных кукол и мультфильмов. Много неверных отношений несчастных создалось, следуя этим всем идеалам и "нормам". Дети подражают тому, что видят. Они сравнивают. Потом у них появляется желание быть таким же идеальным и "красивым".
Сейчас парни могут мышцы не качать в спортзале, а их себе "пришить":
Была красивая девушка, а стала "пошловатой барби", испортив своё здоровье, вырезав рёбра и так далее:
А сейчас одни из самых модных - это куклы монстры хай.
Знаю, что покупают такие куклы уже девочкам в детсаду. Моя мама связана с работой с женщинами, многие из которых ей рассказывают о своей жизни. В итоге, она мне периодически рассказывает, что девочки коллекционируют этих кукол, которые ещё и стоят не дешёво, о чём с досадой рассказывают мамы.
Можно только догадываться к каким идеалам во внешности будут стремиться девочки. Какие у них будут интересы. Как они будут себя менять. Сколько будет суицидов, убийств, жестокости и какой-то мерзости. Какие у них будут идеалы в плане красоты парней (так как таких персонажей с ушками кота и уже сверх-смазливым образом... довольно много, а мужественного очень мало) и какая будет манера одеваться. Потому что если с барби девочки играли в взрослую, красивую, богатую жизнь (что и продолжают вырастая), то эти куклы вампиры, зомби, скелеты, куклы без глаз (я не стала всех их высставлять здесь)... они могут нападать, убивать, ищут только каких-то потех для себя и ведут себя надменно и точно не мило, добро, чисто. С ними уже в обычную жизнь врядли девочки будут играть.
В итоге, куклы, которые учили девочек быть матерями... превратились в кукол, которые учат совершенно другому. Чему учат куклы и мультики... фильмы и сериалы, которые смотрят родители... то и будет в умах подростков, такие будут нормы. Кроме нравственного догматичного костяка семей, который ещё имеет корни в другом "прошлом" и имеет какие-то другие ориентиры, и бороться за здоровье и будущее своих детей.
Многие говорят, что мы расли и смогли вырасти... но были ли столько всего вокруг? Были ли фильмы, где людей резали на части? Были ли такие куклы? Были ли такие технологии? Нет. Мы бегали во дворах, были на природе, смотрели добрые мультики и поучительные милые порядочные фильмы.
Может это всё грустно, но я хочу писать не о хорошем, а о проблеме. О хорошем и так всё известно. Вот короткое видео на тему игрушек:
У моей дочки диатез (или по-научному атопический дерматит) начался в 1 мес с небольшого пятнышка за ушком. Педиатр сказала следить за моей диетой, хотя я очень строго отношусь к своему питанию, и выписала димедроловую мазь, которую, как оказалось, ни в коем случае нельзя детям до года! В итоге к 3 мес. на ребенка страшно было смотреть - всё тело было в сыпи, дочку ужасно мучал зуд, мазь помогала на 10 мин. Я питалась одной кашей на воде без сахара, куда муж втихаря добавлял немного слив.масла. Я стала падать в голодные обмороки, но ребенку всё это не помогало. И тут массажист в больнице посоветовала платного педиатра (завед.дет.стационаром). Это было наше спасение! Оказалось, у дочки была аллергия на молоко и молочные продукты (не путать с грудным молоком!), и что это самая частая причина диатеза в наше время (точнее у детей нет какого-то фермента, но который должен появиться к 1-1,5 годам). То есть мне нельзя было кушать (т.к. дочка была только на ГВ) всё молочное и плюс говядину-телятину. Остальное всё можно было кушать. Оставалось только внимательно смотреть на состав продуктов.
Теперь о лечении... Перво-наперво купите мазь (не крем) Акридерм, стоит она 80-90 руб. Мажьте пораженные участки кожи тонким слоем 3 дня (даже если сыпь пройдет после первого применения). Эта мазь просто волшебная! А затем смазывайте кожу малыша вечером после ванны и утром увлажняющим молочком или кремом. Также мы пропили 2 недели Зиртек, 8 недель Элькар, 2 недели Витамин Е, и еще кое-что. Если захотите узнать - пишите, расскажу подробно.
Результат был уже на следующий день. Да, до полутора лет ни дочка, ни я не кушали ничего молочного, кроме грудного молока, но здоровье ребенка важнее. В 1год с небольшим начали понемногу вводить творог, кефир... Сейчас дочке 2 года, она всё ест, и мы не знаем, что такое диатез и аллергия :)
Подобная ситуация мне хорошо знакома,из жизни родственников. Поэтому однозначно то, что действительно допущена ошибка во вседозволенности малышу, с первых дней жизни малышу уступали, шли у него на поводу, ведь он же маленький. Со временем ребенок понимает это как норма, и любой отказ родителя вызывает у него протест, а именно истерику. Родитель должен четко знать, что малышу дозволено, а что нет. И никогда не уступать в том, что давать нельзя. Уступив лишь единыжды, ребенок понимает, что истерикой можно добиться желаемого результата. Ваш случай небезнадежен, ребенок еще мал, и с ним можно поработать. Но мама ребенка должна пересмотреть свои принципы и проявить твердость в решениях. Если говорит НЕТ, значит нельзя уступать. Пусть малыш поплачет, маме не стоит реагировать на истерику. Если не предпринять мер сейчас, то в дальнейшем ребенок будет еще требовательнее.
Для начала-поговорить с ребёнком и выяснить, что именно его пугает в воспитателе. Возможно, что некоторые воспитатели, иногда повышают голос на детей или наказывают, ставят в угол, поэтому их детки побаиваются.
Потом поговорить с самим воспитателем, обьяснить ситуацию и выслушать ее мнение. Можно поговорить с родителями детей, которые ходят в вашу группу и выяснить как их дети реагируют на данного воспитателя.
Моя дочка в сад пошла в 2.8 и первое время совершенно не могла привыкнуть к саду, но после ещё 3 лет все изменилось и в сад нравится ходить.
На смену воспитателей в группе могла негативно реагировать, но потом привыкала к новому воспитателю.