Таблица "Примеры систем органов" дается в рабочей тетради по окружающему миру после прохождения соответствующей темы по учебнику. Поэтому, чтобы правильно заполнит данную таблицу, нужно просто открыть учебник. Конечно, приветствуется самостоятельность третьеклассника, но помощь родителей никто не отменял))
Итак, заполним таблицу
Пищеварительная система / язык, пищевод, желудок, поджелудочная железа, кишечник, печень / поступление и переваривание пищи, всасывание
Кровеносная система / сердце, вены, артерии, капилляры / обеспечивают организм кислородом
Нервная система / головной и спинной мозг, нервные отростки / обеспечивают реакцию организма на раздражители
Главное для современного общества - не допускать, чтобы загрязнялась окружающая среда, охранять воздух, воду и почву. Полностью решить эту задачу пока не представляется возможным, поэтому правила личной экологической безопасности необходимо соблюдать каждому человеку.
Вот мои предположения о том, как можно защититься человеку в повседневной жизни от загрязнённой воды:
Нельзя купаться в загрязнённых водоёмах и тем более пить воду из них. В поступающей в наши дома воде также содержится некоторое количество вредных веществ. На станциях по очистке воды её конечно хлорируют, но дело в том, что хлор также для человека вреден. Если из вашего крана бежит вода с неприятным запахом или с непрозрачным цветом, то с помощью бытового фильтра её необходимо очищать, либо покупать чистую бутилированную воду в магазине.
Растениеводством называется отрасль сельского хозяйства, связанная с выращиванием разных растений. Существует очень много полезных и нужных человеку растений. Это могут быть овощи, могут быть злаки, могут быть чай или кофе, а может быть лен или хлопок.
В профессиях растениеводства есть своя специализация. Например Хлебороб занимается выращиванием злаков, из которых делают хлеб. Рисовод выращивает другой злак - рис. Чаеводы растят чай, а хлопкоробы - хлопок.
Помимо разделения профессий по видам выращиваемых растений, есть разделение и по выполняемой работе.
Например есть тракторист, который пашет поля, боронит, сеет, убирает урожай. Есть комбайнер, есть агроном, семеновод, есть ороситель или мастер орошения.
Много людей старается помочь вырасти своим растениям.
Очень любопытные и назидательные рисунки показывают просто пример цепи загрязнения, которая началась с промышленных стоков. Грязная вода из труб попадет в озеро, рыб из озера ловит рыбак, потом готовит из них какое-то блюдо, кушает и вот его с отравлением увозят в больницу. Рыба плавала в грязной воде и сама стали источником загрязнения. Есть такую рыбу было нельзя.
Составим собственный пример цепи загрязнения.
Автомобильная дорога, по которой едут автомобили. Выхлопной газ из труб автомобилей оседает вокруг. В соседнем лесу грибник собирает грибы. Потом он готовит из них блюдо, ест сам и угощает своих друзей. И вот их тоже увозит скорая.
Ведь грибы очень хорошо поглощают все вредные вещества из воздуха.
Значение природных богатств для экономики.
- Воздух. Воздух нужен для дыхания человека и животных. Это источник кислорода, который участвует в процессах горения. Воздух сохраняет тепло и превращает нашу планету в цветущий сад.
- Вода. Вода является энергоносителем. Она может служить для обогрева и охлаждения, для питья и мытья посуды. Вода двигает турбины и дает электроэнергию. В воде живут рыбы, которые мы используем в пищу.
- Полезные ископаемые - это металлы и уголь, алюминий и поваренная соль, нефть и газ. Без полезных ископаемых не было бы никакой промышленности.
- Почва и растения нужны нам для пищи и получения тканей, для выпаса скота, для получения лекарств и красителей.
- Животные прежде всего употребляются в пищу, целиком или частями. Могут использоваться для получения одежды и обуви.