Дети получают очень большой объём информации, которую мы взрослые воспринимаем как нечто само собой разумеющиеся, поэтому им гораздо сложнее запоминать всё и сразу, особенно когда вокруг происходит много разных событий.
Например; ребёнок спрашивает:"Почему ёлка колится и на ней иголки, а не листья?" Пока Вы начинаете объяснять почему, его внимание привлекает пробегающая мимо собачка, мальчик на велосипеде, яркая машина и т. д., его внимание рассредотачивается на все эти объекты и про ёлку он уже и не помнит... потом проходит время, он опять видит эту же ёлку и опять спрашивает...
Если для ребенка важна его подушка,то обязательно! Наша везде со своей ездит. А вообще гллавное взять для ребенка развлечения. Книжки,раскраски, альбом, фломастеры, магнитный планшет для рисования, настольные игры, подходящие по возрасту.Закачать мультики и игры в планшет(телефон). Ребенок устанет от занятий и уснет на любой подушке. Средства гигиены по возрасту, перекусы...
В поездах дальнего следования, разрешено самостоятельно без сопровождения взрослых не раньше десяти лет.Так что можно ехать одному только по исполнении 10 лет. Если нужно пересекать границу, то должно быть завереное письменное разрешение от родителей.
Все зависит от, того, чему Вы его научили. Если он знает, что спички - не игрушка, чужим дверь не открывать, а из окна можно выпасть, то можно и нужно оставлять, приучать к самостоятельности. Но и успокаиваться не стоит. Дом должен быть безопасным: проверьте комммуникации (электричество, газ, вода). Уберите подальше лекарства, уксус и прочие вещества, которые могут привлечь внимание ребенка. Проверьте, может ли ребенок достать тарелки и прочие приборы из шкафчиков, сможет ли он разогреть еду, вскипятить воду. Объясните ребенку еще раз, какие опасности есть в доме и попросите его повторить. Спросите, что он будет делать, если что-то пойдет не так. Ответ должен быть один - позвонить маме (папе). Сами периодически звоните и, обязательно, скажите ребенку, что он взрослый, что Вы ему верите.