Важно наблюдать за своим ребенком и определиться, что именно вызывает его интерес.
У моего ребенка в год совершенно не получалось складывать пирамидку, поэтому она не стала ее интересной игрушкой. Сортер тоже не прижился, я складывала, а она, в основном просто раскладывала и раскидывала.
А вот всякие мелкие детальки - пуговички, игрушки складывать в сумку - любимое занятие аж до полутора лет. Также доставать из шкафа вещи мамы, иногда примерять (свои тоже), а после помогать маме их складывать, подавая.
В два года совершенно стала равнодушна к подобному занятию, иногда только свои вещи примеряет, но ничего не раскидывает.
Научилась на планшете сама запускать все и играет в детские логические игры.
Также есть у нас палатка с туннелем, тоже играла первое время не активно.
Многое зависит от того, какие уже есть игрушки.
А вот ближе к двум годам конструкторы, пирамидки и подобное стали хорошо поддаваться и занимают ребенка. Она может увлеченно около них просидеть около получаса (очень активный ребенок).
Другие же дети ползают по всяким домикам и коврикам.
Можете купить мелких животных и вкладывать в сумочку, проговаривая, как кто называется и какие звуки произносит.
Очень любила музыкальное пианино с разными звуками и рисовальную доску. Также те игрушки, которые ездят (на палочках и веревочках), продолжает ими иногда играть.
Разные мячики или по возможности (если место в квартире есть или дача) сухой бассейн с мячиками (в идеале и маленькой горкой).
А еще мне советовали привести ребенка в детский магазин (лучше посмотреть несколько раз для большей показательности) и посмотреть, на чем ребенок останавливается.
Но определиться лучше вам в зависимости от характера вашего малыша и, что главное, даже если вы заранее купите игрушку, которая его не заинтересует на долго (потому что все новое в первый момент ребенку все интересно), то в последствии обязательно пригодиться.