Можно, но это того не стоит. Хорошо разобранный конфликт приводит только к сближению и взаимопониманию людей, результатом спора ,которых уже включено в себя мнение обоих. Если же во время конфликта люди начинают переходить на личности, то он перерастает в ссору. Я считаю, что если в конфликте кто-то и одержал победу, то её нельзя назвать полноценной. Потому что оба человека чувствуют себя после ссоры опустошёнными и мне кажется, что нормальный человек не получит особого удовольствия от подавленного состояния другого. Притом побеждённый может затаить обиду и начнёт ждать время, когда можно будет нанести ответный удар. Поэтому как говорил Дейл Карнеги "Лучший способ победить в споре- это уклониться от него".
В нормальных отношениях каждый из вас будет стараться подстраивания друг другу , если вы
действительно любите друг друга . И через определённое время , вы сами переделаетесь друг для
друга !!!
То, что нам не нравится в других, или раздражает нас, находится в нас самих, и именно по этой причине оно нас и раздражает. То есть - как бы Вы не обьяснили, трудиться и обьяснять нужно не ему, а себе, то есть - пытаться розобрать и осознаться в данных причинах в себе. А посему, отвечая по существу на данный ворпос, - скжите ему всё то, что Вас раздражете, есть в Вас и это Вас раздражает. Например, если меня раздражает в человеке плямканье за сотлом, то я ему должен сказать -
- Прикинь, я постоянно плямкаю... Не знаешь, случайно, как от этого избавиться...
Во первых стоит попробовать сделать шаг на встречу ,перед тем как бояться того чего ещё не знаешь ,попытка не пытка .не ошибается лишь тот кто ничего не делает
Я не готов во всей полноте ответить на этот важный вопрос.
Но я точно знаю несколько важнейщих факторов, которые очень сильно влияют на этот процесс.
Еще 50 лет назад взрослые всегда знали больше, чем их дети. Сейчас это не так. Нередко школьники и студенты знают и умеют то, о чем их родители не имеют никакого представления.
Во второй половине XX-века многие родители выбрали за своих детей профессию для своих детей, но не смогли учесть, что ряд профессий и работ окажутся невостребованными.
В XIX-веке часто родители женили детей сами. Но не отвечали за последствия.
Яркий пример. Николай-II был влюблен в достаточно образованную Матильду Ксешинскую, обладавшей великолепным здоровьем и генетикой (она прожила 99 лет, а некоторые ее родные больше 100 лет). Результат. Сын Николая-II родился тяжелобольным по причине плохой генетики своей матери.
Еще важный фактор. Людям среднего возраста нередко профессию, ВУЗ или техникум выбрали за них их родители. А иногда и семью по их юношеской влюбленности помешали создать. Поэтому эти люди считают вправе указывать своим детям как им жить, не давать свободу выбора, потому что у них самих этой свободы выбора не было.
