Это очень легко проверить!
У него уже сформировались же какие-то свои интересы, предпочтения, в таком возрасте уже есть и мечты.
Вот и посмотрите, как он себя поведёт, если ему надо будет собираться не туда, где ему скучно, а к своей мечте!
Так же медленно и нехотя, или с огромным желанием и торопливо?
Возможно он не видит смысла в том, что ему приходится делать каждый день. Нет стимула.
С одной стороны - можно легко решить эту проблему, постоянно подбадривая ребёнка всякими мотивациями, и обещая ему что-то взамен за любое выполнение просьбы. Облегчить тем самым свою жизнь. А с другой стороны, из этого не получится ничего хорошего в будущем. Он привыкнет, и не будет ничего делать за так.
Мотивации можно использовать, но только нейтральные, учитывая его личные качества, и опять же - мечты. Не обещать какие-то вещи взамен!
Для примера:
Если ребёнок всё время говорит, что будет артистом и т.п. Его можно мотивировать тем, что для этого он должен хорошо кушать, чтобы вырасти умным и крепким, и делать все вещи быстрее, потому что артистам приходится очень много двигаться. Медленных туда не берут!
Но ни в коем случае не говорить: "Если ты станешь быстрее всё делать - я тебе куплю микрофон".
________________<wbr />_
Если же он в любой ситуации себя так ведёт, и ничем его не получается заинтересовать - значит, это уже чисто психологическая проблема. Такой уж он по природе.
У меня такая сотрудница была ) Когда я её куда-то звала - она тоже часа два собиралась, вообще не торопилась, зачем-то перекладывала вещи из стороны в сторону по нескольку раз, думала стояла. Разговаривала тоже заторможенно. Бывало, перед каждым словом паузу делала небольшую. Все движения медленные, плавные.
