Думаю, есть смысл сначала научить ребёнка либо составлять план, либо работать по готовому, ища информацию в небольших статьях, фильмах, периодике, интернете, спрашивая у знающих людей, запоминая сведения и пересказывая их своими словами. При таком подходе велика вероятность, что школьник выработает привычку обрабатывать информацию и составлять красивый собственный текст, и научится работать с различными источниками и резюмировать, сжимать, выделять основное. То есть стать умным, а это пригодится на всю жизнь.
Пункты могут быть такими:
- Когда-то полёт человека считался невозможным.
- Мифы, легенды, сказки о полётах (Икар, ковёр-самолёт).
- Первые проекты полётов. Здесь можно вместе с ребёнком посмотреть фильм о Леонардо да Винчи, который когда-то оставил чертежи первого воздушного шара. но проект так и не реализовали. И лишь много веков спустя авторы фильма решили провести эксперимент и проверить, полетит ли такой шар.
- Первые летательные аппараты (воздушные шары, дирижабли). Можно рассказать о первых полётах на них (что это были сначала животные, потом люди). Имена изобретателей.
- Парашюты. Парапланы. Дельтапланы.
- Первые самолёты и кто их изобрёл, как выглядели.
- Полёт в космос.
Можно исключить некоторые из пунктов плана.
Конечно же, родителем заранее лучше подготовить материалы, поскольку ребёнок ещё маленький. он больше слушает и смотрит, читает пока плохо, поэтому для чтения лучше выбрать какой-нибудь небольшой отрывок. Можно заранее договориться с членами семьи, чтобы каждый подготовил ответы на отдельные вопросы. Сделать какой-нибудь квест, если время позволяет. Так будет интересно всем, а ребёнок, скорее всего, увлечется, и запомнит многое. Если времени немного, то выбрать самый оптимальный в предлагаемых обстоятельствах способ составить доклад. Но это не должно быть списывание.
