Сейчас конечно никто уже не пишет пером, нам их заменили ручки и клавиатуры. Но смысл этой старинной пословицы не изменился и она оказывается по прежнему актуальной.
Пусть пальцы набирают текст, пусть они держат ручку, которая выводит буквы на бумаге, но не пальцы думают о том, что писать. Этим занимается голова или как тут сказано ум человека.
То, о чем человек думает, он всегда может записать, свои мысли, свои чувства или наблюдения - все это легко перенести на бумагу.
Но если человек не думает о чем-то, то руки его самопроизвольно не напишут второй том "Мертвых душ" и даже продолжение сказки "Курочка Ряба". Поэтому и говорят, что рукой, пером, водит ум, он указывает где и что писать.
Чтобы понять смысл этой пословицы следует понять чем добрая шутка отличается от злой.
По моему мнению, доброй может считаться только та шутка, которая никому не покажется обидной. Потому что если кто-то из друзей обидится на шутку, даже сказанную без всяких злых намерений, то эта шутка уже не будет доброй. Кому-то от нее стало плохо. Такая шутка может оставить осадок на душе человека, и в конце концов даже невинная на первый взгляд шутка, может стать источником доброй ссоры.
Но если шутка сказана вовремя, если всем она кажется смешной, если никто не обижен, то такая шутка точно будет доброй и от шутки станет всем светлей, а дружба крепче.
В прошлых ответах допущена ошибка. Действительно, в учебнике для первого класса по литературному чтению к УМК Л.Ф.Климановой, программа "Школа России" ученикам предстоит познакомиться со стихотворением В.Данько "Загадочные Буквы". Детям нужно угадать, какие буквы должны быть в пустых квадратах.
Чтобы помочь детишкам с ответами, пользуйтесь этой подсказкой:
В качестве экспонатов в Музее букв выступают сами буквы русского алфавита, причем каждый ученик должен выбрать свою любимую букву и представить ее. рассказать об этой букве, подготовить плакат или рисунок, который займет свое место в Музее букв.
Рассказ о любимой букве можно сделать в прозе, а можно в виде коротенького стихотворения, главное использовать как можно больше слов. которые начинаются с выбранной буквы.
Например выберем букву К. Вот как я бы рассказала об этой букве:
Буква К капризная красавица
На Коньках она Катается
Летом в озере Купается
Иногда она Кусается.
Или другая буква, например буква Л:
Буква Л у нас Ленивая
Но во Льдах она Лавирует.
Умение читать - формальное умение, которое не отражает никакого мыслительного процесса. Есть такое хорошее выражение - "читать по верхам", то есть читать так, чтобы даже не запоминать того, что ты читаешь. О том, чтобы читать и понимать, тут речь вообще не идёт.
Умение думать применительно к чтению - умение анализировать полученную информацию. Данное умение ценно тем, что позволяет превратить формальный процесс в мыслительный - не просто читать, а понимать прочитанное, проникать в смысл сказанного автором, то есть читать с пользой.
Простое умение читать ничего не даёт человеку. Чтение с анализом даёт человеку всё!
