В нашей жизни существует такое понятие,как садогуманизм.
Формулировка этого слова звучит так:"Достижение гуманных целей жестокими средствами."Побуждения проявляются в том,что человек не щадит себя и жертвует собой во имя ближних(близких,родных,друзей).
Я думаю,такие люди не считаются отрицательными,так как в большинстве своём преследуют благие намерения.Садогуманизм-это самопожертвование человека не ради корысти,а во благо.Люди эти в основном и являются безкорыстными.
Думаю характер портится от окружения. Люди с которыми ты дружишь очень сильно влияют на твой характер. Не даром есть пословица: Скажи мне кто твой друг и я скажу кто ты! Главное в жизни знать себе цену, а не идти на поводу у толпы. Оставаться самим собой и у тебя все получиться!
К дедуктивным способностям причисляют анализ известных фактов совершенного преступления и догадку о том, кто и как его совершил. Чтобы развить такие способности надо много информации знать о людях, их поведении, из реакциях на раздражитель или предприимчивость к достижению цели и так далее. Черпать информацию можно из новостей , из криминальных новостей, из боевиков, детективов и других разных кинофильмов. Книги тоже могут помочь в анализе человеческих страстей: детективы и психология прикладная и с примерами. Из книг можно почитать Агату Кристи, Конан Дойла, Федора Достоевского, Льва Толстого, Гоголя, Антона Чехова, Стивена Кинга, Набокова, Оноре де Бальзака.
Интуиция -это знание, уверенность, отсутствие сомнений по тому или иному вопросу о настоящем и будущем, которое вы с успехом можете проверить, взять хотя бы результаты футбольного матча или выигрыша в лотерею. Высказали вслух своё предположение и позже, проверив, убедились в справедливости существования интуиции именно у вас. Если такие совпадения происходят часто, можно с уверенностью утверждать, что интуиция у вас в наличии.
Не давить на ребенка во-первых,не заставлять силком что-то делать. Лучше пытаться заинтересовать. Особенно хорошо через игру воспринимается любое дело.
И, во-вторых,не требовать всё делать на "пять". Допускать самим родителям и внушить это ребенку,что ошибки и,зачастую,провал,это не конец света. А также не повторять фразы,типа,"дело делать нужно либо хорошо,либо никак" - это прямой путь к синдрому отличницы.
Нужно объяснить,что стремиться надо к высоким результатам,однако,если что-то выполнено на "четыре" или на "три" - мир от этого не перевернется и не рухнет.
И ещё хвалить! Обязательно хвалить! Не коротким "молодец" или "умница",а чтобы у ребенка это отложилось. А вот на неудачах,наоборот,не заострять особого внимания. Подбадривать,мол,"не ошибается только тот,кто ничего не делает. В следующий раз обязательно получится!"
