Здравствуйте.
Ученику - удача, учителю - радость. Смысл этой, на мой взгляд, современной пословицы, нам предстоит понять.
Если подумать в целом, что такое удача, то мы поймем, что это везение, это стечение обстоятельств уникальным образом, которые даже двоечникам позволяют получить на итоговых работах четверки и пятерки.
Приведу пример. Скажу сразу, что это случилось недавно, на самом деле.
Я встретила учительницу, которая мне рассказывала о том, как детки выполняли итоговую работу, но в виде теста. Есть у нее в классе один мальчик, который учится на одни двойки, получить тройку - большая редкость... Так вот, когда началась работа, которая проверяла знания учеников и, от коей зависела итоговая оценка в триместре у этого мальчика, он подошел к учителю, и честно сказал, что ничего не знает. Но учитель велел все равно выполнять работу.
Тогда мальчик понял, что деваться некуда, и решил поставить галочки в тесте просто так, ткнул пальцем в небо, после, со всеми сдал работу, за которую получил оценку "5"!
Разве возможно такое представить?! Но ему улыбнулась удача! Видимо, кто-то на Небесах помог мальчику...
И вместо двойки, ожидаемой за триместр, он получил тройку.
-А ты говорил, что ничего не знаешь?! - Сказала учительница. - Я бы и четыре тебе, Андрюша, за триместр поставила, но меня не поймут. Поэтому, только "3".
-Спасибо, что отправили меня выполнять работу назад, - сказал ученик. Мне выпала удача!
-А мне досталась радость! Я уж в самом деле начала думать, что ты совсем пропащий, а ты молодец! Значит, можешь, когда надо!..
<hr />
Этому мальчику очень повезло! Удача решила не обходить его стороной!
Когда ученики получают, особенно, за контрольные, итоговые работы, четверки-пятерки, учителя очень радуются, сильно учителя радуются, когда хорошие оценки получают слабенькие ученики!
