Я играл в классах с 1ого по 3й примерно. А что еще делать на переменах в школе? Вот мы нет нет, да и играли в резиночки. Класса до второго, играли с парнями, а в третьем интересно было играть с девочками (мы же будущие мужчины)! Но всегда считалось, что девочки лучше мальчиков играют, поэтому, если играли парами, то пары составлялись по принципы МИКСТ - то есть, мальчик и девочка играли против мальчика и девочки.
Это развивающая детская игра, для развития моторики рук. Была популярна еще при Союзе, но существует и сейчас. В герметичной коробке закрытой стеклом насыпан алюминиевая пудра, а с помощью двух ручек управляют курсором, который прижат к экрану. Можно рисовать простенькие изображения, хотя, при определенном навыке можно и шедевр создать )
Я очень благодарна дедушке моему - в моём детстве было много книг, сказок и читать я училась по сказкам. А днём я гуляла с подругами и друзьями (с пацанами водилась чаще) - мы любили играть на улице, устраивать пикники и плавать. А еще у меня был маленький магнитофон и плеер - я всегда их брала собой, чтобы нам веселее было.
Придя домой я любила слушать музыку, которую сама же и записывала - у меня неплохо получалось, кстати. Еще с 13 лет пишу стихи и поздравления - поздравлялок даже собрала целую коллекцию.
Из игрушек у меня было много кукол, мягких и музыкальных игрушек - я любила очень. Обожала собирать большие пазлы природы и с животными; и конечно тетрис - даже и не знаю, у кого их в те времена не было)
А в игры на приставке мы вообще любили играть всей семьей.
Баловали меня и сладостями: бабушка и родители были в торговле, плюс дедушка (тот, который книги читать приучил) пенсию получал - так накупали мне сладкого и вкусного, что лишний вес был.
Любила подрабатывать, а на эти деньги накопить себе стоимость желанной покупки.
Такая игра, где игроки двух команд ходят в гости друг к другу цепочкой со специальными словами-прибаутками, называется Бояре. Когда в этой игре выбрана невеста, она должна разбежаться и попытаться прорвать цепь команды напротив. Если цепь прорвётся, то невеста возвращается в свою команду, прихватив с собой ещё и любого игрока. Если же цепь не прорвана, то невеста остаётся в этой команде, то есть она выходит замуж.
К сожалению, дети Юго-Востока Украины в полной мере познали, что такое война во всем ее жутком разрушающим и материальные ценности, и жизни людей воздействии. И они уже умеют по звуку различать тот вид оружия, который в данный момент ведет обстрел их территории. Стреляет по ним.
Но мальчишки есть мальчишки. И то, что они играют, пусть даже в ту же "войнушку", - это признак детства, беззаботности, непосредственных эмоций. Пусть играют - игра для детей необходима. Только вряд ли они играют в "красных и белых или в "русских" и "немцев". У них, наверное, теперь воюющие стороны совсем другие, "Донбасс" и "украинцы", возможно.
Игра в войну сопровождает абсолютно все поколения мальчишек. И многие девочки принимают в таких играх участие. Помню, сама играла - сначала была медсестрой, потом доросла до главного врача военного госпиталя)).
Наверное, слишком много войн выпало на долю наших народов. Потому игра в "войну" никуда не денется. Такие игры в том числе учат ребят выступать в команде, разрабатывать свои стратегию и тактику, развивать "воинскую" смекалку, смелость, оказывать взаимопомощь ("поддержка огнем", "вытаскивание раненных с поля боя" и так далее).
И даже когда закончится война на Донбассе, мальчишки будут продолжать играть в эту игру.
