Вы возраст ребенка не указали, мне кажется , что здесь это важно. Мягкие игрушки вообще достойны только того , что бы стоять на столе или полке и собирать пыль. Как правило , их дарят детям люди , не думающие о здоровье ребенка и уж тем более о его развитии.
Пусть играет машинками , а позже , возможно , станет играть и мягкими , но только в компании( тЫ Петя будет обезьянкой , а я буду тигренком ) Как ролевые , но не иначе.Я помню единственные раз , когда мой пятилетний сын захотел своих мягких игрушек чаем напоить. На этом игра в них закончилась. Ну еще поспать с ней. Пылью подышать.
Мягкие игрушки не являются прямыми развивающими , так что и учить ими играться совершенно не обязательно)
Ребенок учится уходить от родителей и ищет уверенность в том, что они все-таки не исчезнут навсегда, исчезнув из поля зрения. Чтобы ребенок не боялся оставаться один, с раннего возраста играют с ним в "ку-ку", когда мама выглядывает из-зи простынка, исчезая на секунды. Потом играют в прятки, и ребенок на вопрос "Где мой малыш!" кричит "Я здесь!". И лишь с пятилетнего возраста целью игры становится имено желание СПРЯТАТЬСЯ. Пака ребенок учится уходить у родителей есть время научиться ОТПУСКАТЬ.
Все дети разные и к каждому ребенку нужен свой подход. Главное что бы все предлагаемые игры нравились ребенку, интересовали его, и даже может учили. Моему малышу 2 года. он очень любит собирать пазлы. Книги тоже читаем часто, главное что бы были красочные картинки. Загадки нам еще рановато. А вот рисовать мы любим, особенно пальчиковыми красками. Все зависит от ребенка и степени развития. В разном возрасте свои требования.
Правила этой игры таковы:
Необходимо нарисовать мелом игровое поле, разбитое на классы (2 Х 5), которые нужно пронумеровать от 1 до 10.
Если "классики простые", то кидая биту (плоский камень, коробочка и т.д.) в первую ячейку="класс", прыгаем на одной ноге , потом во 2-ом, потом сразу двумя ногами в 3-4, одной - в 5-ом, двумя на 6-7, одной в 8-ом, двумя в 9-10, затем поворачиваемся на 180 градусов, одновременно оказываясь опять двумя ногами в 9-10, а потом обратно тем же ходом.
Первый "класс" пройден.
Далее кидаем биту во 2-ой "класс и прыгаем сначала. И так далее, кидая биту всё дальше и дальше. На "обратном пути" нужно наклониться и поднять свою биту (здесь главное не потерять равновесие). Если не удалось попасть битой в нужный "класс" или произошёл сбой в прохождении этого "класса", то происходит переход хода, и начинает играть следующий игрок. Выигрывает тот, кто первым осилит все десять "классов". Если бита нечаянно попадает "в котёл", то сгорает один "класс", и нужно будет начитать на один "класс" ниже, чем до этого набрали.
Нужно отметить, что это "простые/классические классики". Существуют и различные их разновидности, которые усложняются в каждой играющей компании:-)
Суть этой, с позволения сказать, "игры" заключается в придушении себя и получения определённого "кайфа".Ну а опасность очевидна: можно не успеть реанимировать участника или, если занимаешься этим в одиночестве, вовремя не остановиться и закончить "удовольствие" летальным исходом!
