Question

Как сделать синтаксический разбор предложения "Наша остановка - четвертая"?

Answer 1

Разбор синтаксический полагается начинать всегда одинаково: с общей характеристики данного предложения. Наше предложение является:

• повествовательным, ибо цель его высказывания – сообщить;
• невосклицательным, по той причине, что произносится безо всяких эмоций, спокойно;
• простым, потому как нём основа грамматическая лишь одна-одинёшенька;
• двусоставным, что связано с присутствием обоих главных членов – подлежащего и сказуемого – в основе грамматической;
• полным, ибо все члены предложения на своих местах присутствуют, пропущенных не имеется, а нулевая связка сказуемого вовсе не повод считать предложение ущемлённым в полноте;
• распространённым, ведь член второстепенный, хоть он и один, надеюсь, все уже увидели;
• наконец, оно ничем абсолютно не осложнено: нет членов однородных, отсутствуют какие бы то ни было конструкции обособленные и вводные, обременения обращениями тоже не наблюдаем, междометий, слов-предложений не видим, то есть нет всего того обилия средств синтаксических, которые непременно вызывают у учащихся головную боль.

Далее нам нужно предложение разобрать по членам, не забыв при этом отметить, чем (какой частью речи) каждый выражен. Для этого последовательно задаем вопросы – сначала направленные на выявление членов предложения главных, потом – второстепенных.

О чём в этом предложении говорится? Об ОСТАНОВКЕ. Что? ОСТАНОВКА – перед нами выраженное существительным подлежащее.

Что же говорится об остановке? Что она ЧЕТВЁРТАЯ. Какая остановка? ЧЕТВЁРТАЯ – это сказуемое, по типу – составное именное, основная его часть выражается числительным (порядковым), а вспомогательная часть, то есть связка, НУЛЕВАЯ. Сделать её выраженной можно: ЕСТЬ четвёртая. ЕСТЬ – неизменяемая форма настоящего времени глагола БЫТЬ. Употребление подобной связки характерно для статей и монографий научных и отчасти для официально-деловых документов разного назначения; в речи обыденной мы связку сию опускаем.

Второстепенный член в данной для разбора конструкции один, он распространяет подлежащее, входя в его состав. Остановка чья? НАША – это, конечно же, определение (согласованное), а выражено оно местоимением притяжательным.

Называя члены предложения, сразу же их подчёркиваем:

• сплошной чертой – подлежащее;
• двумя сплошными чертами – сказуемое;
• красивой волнистой линией – определение.

Добавлю, ибо схемы синтаксического разбора предусматривают и объяснение расставленных знаков: тире между членами главными в данной конструкции факультативно, то есть обязательно его ставить не требуется, ибо непременно знак сей ставим тогда, когда оба главных члена выражены:

• существительными;
• числительными (количественными);
• инфинитивами.

Кроме этого, тогда, когда один член выражен одной из названных выше частей речи, а второй – другой, но тоже из названных в предыдущем абзаце. В остальных случаях сей знак необязателен: его можно и поставить, и не поставить. Ставим, если хотим особенно подчеркнуть сказанное.

У нас как раз тот случай, что относится к остальным: подлежащее – существительное, сказуемое – числительное, но порядковое. Объяснение пунктуации предложения осуществляется с помощью построения схемы. Схема нашего предложения такова:

Для учащихся, которые, я надеюсь, будут забредать в сей вопрос, помещаю табличку (позаимствована из Интернета) с порядком разбора простого предложения (и на будущее – сложного).