Ошибки помогают нам приобрести опыт и сделать определённые выводы, чтобы в дальнейшем их не совершать.
Раскрытию тем этого направления помогут такие произведения:
*М.Булгаков, "Собачье сердце". Профессор Преображенский не предвидел последствий своего опыта по превращению собаки в человека.Существо, появившееся в результате эксперимента оказалось опасным для общества и семьи профессора. Шариков со своими животными инстинктами и замашками алкоголика не хочет и не может стать полноценным членом цивилизованного общества.
*Л.Н.Толстой, "Война и мир". Наташа Ростова, прежде чем найти смысл жизни в семье, проходит через ряд ошибочных поступков. Так, уже будучи помолвленной с Андреем Болконским, она увлекается Борисом Друбецким и даже бежит с ним. У постели раненого Андрея она глубоко раскаивается в своём поступке, но Андрей умирает, а Наташа долго переживает своё предательство. И только встреча с Пьером Безуховым заставляет её по-новому посмотреть на жизнь.
напишите, что эмоции всегда нужно контролировать и когда человек находится в состоянии гнева к примеру у него эмоции очень сильно бурлят, и именно в этот период стоит за ними присматривать, так как наговорить можно уж слишком много недумаючи так в обычном состоянии, а слова не воробей, вылетят не поймаешь... от этого уже и есть истина, что на эмоциях лучше не принимать решение так как можно при чистом разуме пожалеть об этом.
Непоправимое это то, чего нельзя больше исправить или вернуть. Из-за непоправимых ошибок наноситься большой материальный ущерб, происходят увечья или гибель людей. Например, ошибки проектировщиков при рассчетах конструкций, зданий их разрушением и гибелью людей. Или не соблюдение ( игнорирование) правил и требований техники безопасности, пожарной безопасности, дорожного движения влечет за собой потерю зрения, конечностей, гибелью, разбитыми машинами не подлежащими востановлению.
Опыт предыдущих поколений важен для всех. Это основа развития цивилизации, научно-технического прогресса. Вся наша современная жизнь основана на опыте нескольких сот предыдущих поколений людей ( возможно и других цивилизаций живших до нас на Земле). Все школьные предметы передают в жатой форме этот опыт новому поколению (ученикам). Приведите какие-либо примеры. Хотя бы этот. Ели сырое мясо, когда научились добывать огонь стали его жарить на углях, потом варить. Через 10-ки поколений изобрели паровые машины и массу всего, основанного на действии пара и его конденсации.
Родители передают свой опыт жизни в современном обществе и обращению с техникой детям (воспитывают их). На бытовом уровне каждый из нас поступает в той или иной ситуации как их родители и деды. Многое делаем как они, по их проверенным временем рецептам. Опыт предыдущих поколений важен так же, чтобы не совершать непоправимых ошибок своих предков.
Прежде, чем подбирать аргументы, нужно определиться, какой тезис мы доказываем, ведь тема "Победа и поражение" очень широка. Нужно из всей массы проблемных вопросов, которые можно задать в русле этой темы, выбрать один, например: "Можно ли познать радость победы без поражения?" Как только мы сделали выбор, ответим на поставленный вопрос, и только после этого начинаем аргументировать правильность этого ответа.
Первым аргументом может быть рассуждение о том, что каждый раз после поражения человек начинает лучше представлять свой путь к победе, определив причину провала и наметив цели на пути к победе, а также план преодоления собственных недостатков, которые стали преградой на этом пути.
Второй аргумент: всё познаётся в сравнении, самое приятное и прекрасное не ценим, если оно даётся нам даром, если же мы сами добились победы, собственным трудом, преодолевая все преграды, вот тогда она по-настоящему ценна и весома.