Отвечу, как отличник с нестандартным мышлением.
Большинство людей хотят быть хорошими и любимыми.
В школе самые хорошие и любимые ученики - это отличники и хорошисты, потому что они исправно участ уроки, хорошо отвечают и хорошо соображают. Как правило, отличниками становятся те, у кого есть врожденные склонности к обучению и усвоению огромного количества информации. А также те, кто прилежен и усидчив.
Таки дети заведомо обречены быть хорошистами или отличниками. И всех это устраивает. Учителя любят умных деток, родители ими гордятся и хвалят их, а сами отличники/хорошисты рады, что все их любят.
В троечниками все несколько иначе. Они любят делать только то, что им нравится. А соответственное хорошо себя ведут и отвечают только на тех уроках, которые им нравятся. Они завидуют отличникам. Да-да! Потому, что отличников все любят, ими гордятся и пророчат им светлое будущее. А троечников вызывают к директору за плохое поведение, родителей в школу, которые потом больно бьют по попе и т.д.
НО
Все дети - очень зависят от мнения родителей и окружающих людей.
Только вот троечники преодолевают эту зависимость в пубертатный период, когда поступают назло всему миру и ловят от этого кайф. А отличники чаще всего не преодолевают ее никогда. Именно поэтому они с трудом выходят из зоны комфорта и рискуют.
Еще одно НО
В школе и университете все просто. Если ты выполняешь то, что сказал тебе учитель/преподаватель - ты хороший и вообще молодец. А во взрослой жизни?
Дети-отличники, которые привыкли "подчиняться" и выполнять "задания", испытывают некие трудности перед тем, чтобы сделать что-то свое и распоряжаться собственной жизнью самостоятельно. Они впадают в то состояние, что им всегда нужен кто-то, кто скажет что делать и как делать. Именно поэтому среди отличников так много хороших сотрудников на которых держатся многие компании.
А троечники напротив, с ранья привыкали находить обходные пути решения той или иной проблемы, рисковали и закалили свой характер до такой степени, что "какой-то там риск" - это дело кайфовое. И поэтому они становятся неплохими организаторами, а без организаторских способностей и определенной наглости, которая также более присуща троечникам, ни одна компания просто не выживет.
Поэтому... не надо ругать ребенка за плохие отметки, лучше не убивайте в них жажду к знаниям.