У Вальдемара нет учеников, ибо он шахтёр, гроз, и поэтому он никого не учит.Язык орудие человека, выговаривая слова, надо следить, чтобы они не скрипели. Учат языку перво-наперво филологи, ибо они составляют словари, учебники, пособие и прочая. Поначалу был церковно-славянский язык, который был обязателен для всех русских (в современном понятии русских, украинцев, белорусов), знающих грамоту. В начале двадцатого века в русском языке насчитывалось более 20000 чужеземных слов. Более того эти чужеземные слова составлялись из двух чужеземных слов, либо из русского и чужеземного. И все эти слова вносили не рабочий или крестьянин, а филологи, учителя и те, кому была на это дана власть. Поэтому, чтобы получить образования ученик должен угождать учителю. Это закон в любом учении. Ибо перво-наперво всякое продвижение вверх по по карьерной лестнице зависит от послушания ученика учителю. Ибо учителя обладают властью в любой сфере. К примеру, одна девчонка, нашенская, приехала на практику в столовую. Пекла пирожки. Пекла по своему хотению. Завстоловой, сказала, что так печь нельзя. А та ответила, что она желает придать пирожкам свою форму. Заведущая поставила ей неуд и отправила восвояси. И это так везде. Язык, который сам по себе уже поэт и который был недаром на время позабыт нашим «лучшим обществом»: нужно было, чтобы выболтали вы на чужеземных наречиях всю дрянь какая пристала к нам вместе с чужеземным образованием, чтобы те все неясные звуки, неточные названия вещей – дети мыслей невыяснивихся и сбивчивых, которые потешляют языки не посмели бы помрачить младенческой ясности нашего языка и возратились бы мы к нему уже готовые мыслить и жить своим умом, а не чужеземным. Скорбью ангела загорится наша поэзия и, ударивши по всем струнам, какие ни есть в русском человеке, внесёт в самые огрубелые души святыню того, что никакие силы и орудия не смогут утвердить в человеке; вызовет нашу Россию – нашу русскую Россию; не ту, которую показывают нам грубо какие-то квасные патриоты, и не ту, которую вызывают нам из-за моря очужеземившиеся русские, но ту, которую извлечёт из нас же и покажет таким образом, что все до единого, какие бы они различных мыслей, воспитанья, образов воспитанья и мнений скажут в один голос: «Это наша Россия; нам в ней уютно и тепло, и мы теперь действительно у себя дома, под своей родной крышей, а не на чужбине». Это Н. В. Гоголь. Напишет современный ученик гоголевские слова "воспитанья", "потешляют", ему будет неуд. А если будет настаивать на своём, ему будет alles pesdez. Слово "sex" в переводе с немецкого означает "пол", естественно человека, а не материала. В каком значении оно сейчас употребляется - все, даже дети, знают. А слово "jebla" считается матерным, хотя оно обозначает одно и тоже. Почему чужеземное слово"коммунист№ пишется с двумя "м", а слово "арест", хотя оно тоже чужеземное и пишется "arrest"- Можно привести массу примеров на тему правописания, ударения и прочая. Но Вальдемар не собирается спорить, как правильно или неправильно с теми, кому бесполезно доказывать даже на примерах. Ибо каждому дорого своё мнение. Это во-первых. А во-вторых, надо учитывать, что власть предержащие над учениками могут так напакостить ученикам, что мало не покажется. Предоставьте говорить людям так у них принято гутарить. А те, кто желает продавать свой творческий труд в СМИ и другие печатные издания, пусть придерживаются того, что от них требуют издатели. И это будет по-демократически, даже по-царски.
