Обоняние. Нос и ноздри зайца находятся в постоянном движении, проверяя и улавливая все запахи в воздухе, это позволяет зайцу обнаруживать любых хищников даже прежде, чем они успеют его заметить.
Зрение. Глаза зайца - довольно большие, расположенные по бокам головы, что обеспечивает чрезвычайно широкий угол зрения. Не поворачивая головы, зайцы могут видеть почти на 360 градусов вокруг себя. А черные ресницы защищают глаза от солнечных бликов.
Слух. Уши у зайцев - очень подвижные. Они могут без труда перемещать их в разные положения. Услышав необычный звук, заяц может повернуть свое ухо (как локатор) непосредственно к источнику звука, чтобы лучше слышать.
Оптимизм информации в Яндексе на этот счёт вызывает недоумение с точки зрения логики физиологии человеческого мозга. А, наличие знаменитостей с таким недостатком, говорит о том, что данные функции мозга утрачены не полностью. Представить слепоглухонемоту можно на примере глубокого сна, человек не видит, понятно, глаза закрыты, не слышит, кричи, не разбудишь и, естественно молчит. Потрясёшь или кольнёшь, может проснуться. При такой врождённой патологии, мозг организма не получает внешних зрительных и звуковых раздражителей, сохранена тактильная чувствительность. От пищевых рефлексов никуда не денешься, пить и есть сможет, если поить и кормить. Без внешних раздражителей коры головного мозга она погружается в состояние торможения, равнозначное сну. По типу, прекома-сопор и лёгкая кома. На болевые раздражители, ответные болевые реакции: отдёргивание руки, ноги. Говорить не может, но, на звуки способность должна быть. Моргание слепыми глазами. Без внешних кожных раздражителей мозг такого организма должен спать и просыпаться при чувстве голода или жажды, что внешне может проявиться нечленораздельными звуками и двигательными реакциями возбуждения.
Видеоурок по теме "Органы чувств" по предмету "Окружающий мир" для учащихся третьего класса можно в свободном доступе найти на канале Ютуб, чем я и предлагаю воспользоваться сейчас.
Первую часть видеоурока я размещаю в своем ответе, можно его посмотреть у нас на проекте "Большой вопрос" -
Часть первая. Органы чувств.
**
Здесь голос за кадром хорошо рассказывает, а указочка показывает - детям все понятно.
Задание по правилам гигиены органов чувств предлагаю посмотреть по этой ссылке.
**
Данный рисунок из этого видеоурока. С помощью указки также идет объяснение, как сделать это задание. Это хорошее подспорье родителям и детям.
Многие люди ошибочно полагают, что язык им нужен исключительно для того, чтобы говорить и болтают им без умолку. на самом деле функции языка различны и разнообразны. Он участвует в процессе жевания и помогает нам определить вкус пищи.
Как орган чувств язык очень важен для человека, ведь без него мы никогда бы не узнали какой вкусной может быть пища, которую мы едим.
Для определения вкуса на языке существует множество вкусовых рецепторов, луковиц, которые делятся на несколько групп.
С помощью языка человек может определить четыре основных вкуса - горький и сладкий, кислый и соленый. Рецепторы, которые отвечают за определение того или иного вкуса расположены в отдельных зонах языка. Например кончик языка лучше определяет сладкий вкус, а корень - горький. Именно поэтому сладость быстро проходит, а горечь остается на долго.
Чтобы вкусовые рецепторы не повредились их следует чистить, чистить саму поверхность языка, также как мы чистим зубы. Не следует есть очень горячую или очень сладкую пищу. Это может также повредить вкусовые рецепторы и вывести их из строя раньше времени.
