Основная мысль - "Нет смысла отвечать злом человеку, который причинил зло тебе".
С этого можно подобрать несколько подходящих названий к рассказу "Отомстила": "Искренность помогла","Наказание добром" и т.д.
Ответив добром на зло, можно наказать человека самым беспощадным образом, тем самым сделав его лучше.
Русский язык 2 класс. Упражнение 200 стр. 123. Сыну задали написать небольшой рассказ по картинке в упр.200 стр.123.
Заглавие: Зимние забавы.
Наконец-то наступила зима, выпал снег. Мальчики Витя и Максим вышли гулять. Снега было много, ребята стали играть в снежки. Витя слепил ровный комок, прицелился и запустил им в Максима. У Максима комок еще не был готов, но он тоже прицелился. Вдруг ребята услышали громкий смех. Это Аня везла на санках своего младшего братика Тему, а он весело хохотал. От его смеха поднялась в воздух стая пугливых ворон и с отрывистым карканьем пронеслась над деревьями. Вслед за воронами две белобокие сороки также поднялись в воздух и улетели прочь. Тем временем Витин комок пролетел над самой макушкой Максима, не задев его, ребятам расхохотались. Все рады зиме!
В рассказе Евгения Носова "Тридцать зерен" речь идет о писателе, которому удалось суровой зимой спасти синичку от голода. Этот милосердный человек разложил на линейке тридцать конопляных зерен, и вскоре птичка, поглощающая угощение, оказалась в жилище человека.
Синичка сначала восприняла незнакомый дом писателя как большой пугающий мир, но вскоре она доверилась доброму человеку и даже поговорила с ним о природе, о жизни и о предназначении человека.
В конце рассказа автор произносит важную фразу о своей мечте, а мечтает он о том,
Здесь речь идет не только о том, что каждый неравнодушный человек зимой должен оказывать помощь птичкам, которым в это время очень трудно раздобыть корм. Тридцать зерен для Носова - это не только пища, но и тридцать шагов человека и природы навстречу друг другу. Эти зерна для него являются символом гармоничного существования человека с природой.
Название "Тридцать зерен" - это призыв автора ко всем нам, который заключается в том, что каждый из нас должен любить природу, беречь все живое на планете и нести ответственность за мир, в котором мы живем.
Название рассказа Пришвина "Изобретатель" должно отражать необычную смекалку и сообразительность утенка, который придумал как вылезать из корзины, используя взрослую утку-наседку как трамплин. Неожиданное появление утенка на полу, рядом со своей мамой-уткой озадачило автора рассказа, он не мог понять, как маленькому утенку удается вскарабкаться на отвесные стенки корзины. Писатель подкараулил ночью момент, когда утенок вылезал и прозвал его Изобретателем.
Этот рассказ можно назвать и иначе, например "Сообразительный утенок" или "Первопроходец", и эти названия также довольно точно описывали бы содержание рассказа.
Леша Михайлов является главным героем рассказа Пантелеев "Главный инженер" и именно его автор описывает больше других персонажей. Леша - паренек активный и наблюдательный, поэтому первая ледяная зенитная батарея получилась правдоподобно.
Снежный объект был разбит вражескими бомбами, а Михайлов вынужден был оправдываться перед полковником Шмелевым. Но полковник хорошо разбирался в людях, поэтому смог разглядеть в пареньке лидера, человека ответственного и творческого.
Шмелев поручил пареньку построить еще несколько ледяных объектов, которые отвлекали бы внимание фашистов от настоящих зениток. Леша с воодушевлением принимается за работу, для чего он собрал всех ребят. Здесь и проявились его инженерные способности - объекты были очень похожи на подлинные и по ним успешно работали вражеские самолеты.
Ребята, а затем и военные стали называть Лешу почтительно: "главным инженером". Парнишке приходилось теперь бывать в штабе по службе - здесь он отчитывался о проделанной работе и получал новые задания. А штабисты теперь называли паренька с техническими способностями таким образом:
Автор тоже уважительно относится к своему герою с лидерскими качествами и творческой жилкой, поэтому он не назвал свое произведение "Леша Михайлов", а дал ему название: "Главный инженер".