Картину "Осенняя песня" художник Борисов-Мусатов написал в 1905 году.
На этом полотне мы видим крошечный уголок родной природы с яркими приметами осени.
Картины "Осенняя песня" художник писал стоя на пригорке над рекой Окой и по обе стороны от него на переднем плане показаны золотые березы, которые почти перекрывают вид на Оку и противоположный берег. Именно золото листвы этих деревьев явственно сообщает нам, что ан картине осень.
За березами показана спокойная река, она медленно несет свои воды по равнине и создает для картины настроение спокойствия и умиротворенности. Осень такое время года, когда уже не надо никуда спешить и можно насладиться русской природой в полной мере.
На противоположном берегу мы видим небольшой луг, за которым темнеет лес. В лесу очень много зелени и на это обращаешь особое внимание. Видимо осень еще ранняя, и березы уже успели пожелтеть, но многие другие деревья еще стоят зелеными. Эти художник создает контрастный переход от лета к осени.
Над всей этой природой темнее небо, уже подернутое осенними тучами и лишенное той летней синевы, в которой может утонуть взгляд.
Озаглавим рассказ "Рукописная книга - источник знаний в древности".
План:
- Первые рукописные книги
- Необходимость появления книг
- Кто писал первые книги
- Почему рукописных книг было мало.
Первые рукописные книги появились в глубокой древности, когда потребовалось записывать полученные знания, когда королям и царям потребовалось составлять своды законов, когда церкви стало необходимо сохранить свои изыскания и предания.
Писались первые книги на пергаменте от руки, гусиным пером. Дело это было хлопотное и долгое. Очень легко было поставить на листе кляксу и потом его приходилось переписывать заново. Поэтому писатели и переписчиками годами создавали новые рукописные книги и стоили они очень дорого. Только богатые люди и монастыри могли позволить себе иметь рукописные книги.
Из-за сложности процесса изготовления рукописных книг было мало.
Часть из этих опорных слов явно не может иметь никакого отношения к Илье Муромцу, поэтому можно предположить, что они относятся к тем врагам, с которыми он бился. Например Соловей разбойник жестокий, жадный и в то же время трусливый.
А вот Илья муромец - настоящий русский богатырь, смелый и мужественный, который мог в одиночку пойти на огромное полчище врагов и всех их уничтожить. Илья Муромец очень сильный, и даже когда его конь начал пригибаться под свистом Соловья разбойника, Илья Муромец выстоял.
При этом Илья Муромец не просто богатырь не обделенный силушкой и храбростью, он мудрый и добрый, он всегда готов прийти на помощь , то есть он проявляет такое красивое качество, как способность к состраданию.
Опишем мальчика-героя рассказ Житкова "Как я ловил человечков" по плану:
- Героем рассказа является маленький мальчик, который приезжает к бабушке
- По характеру мальчик очень любопытный и большой фантазер. Во всем он видит что-то необычное и придумывает целую историю про маленьких человечков.
- Началом приключения мальчика послужил приезд к бабушке
- Мальчик нарушил слово, взял пароход и разломал его. Это некрасивый и нечестный поступок, за который мальчику было стыдно.
- Автор возможно сам и является этим мальчиком, ведь рассказ идет от первого лица, а значит автор не может плохо относится к герою, хотя и осуждает его поступок.
- Рассказу можно дать другое название: "Честное слово" или "Гибель парохода "Стремительный".
Находчивый мужик из басни Толстого убрал с площади огромный камень просто вырыв рядом такую же огромную яму. Лучше всего к этому сюжету подходит пословица:
Теперь придумаем небольшой рассказ на тему этой пословицы.
Пошли как-то Маша и Игорь в лес за грибами. Сборы были недолгими. Сложила бабушка внучке Маше и внучку Игорю в пакетик пирожки на дорогу, да так сильно завязала узел на целлофановом пакетике, что когда внучка и внучек решили перекусить на полянке, то никак не могли развязать пакетик. Игорь, который был младше Маши уже хотел порвать пакетик, но Маша его остановила: - Не надо его рвать, а то мы все пироги не съедим, а куда их потом девать? Не выбрасывать же их. - сказала Маша.
Она была не то чтобы ученая, но очень находчивая. Она подумала, что если закрутить кончик узла в жгут, то он станет прочным и узел легко развяжется. Так оно и вышло. Дети хорошо перекусили, сложили остатки пирогов обратно в пакет, а Игорь уважительно сказал: - Ну ты Маша и голова!