Одна из задач обучения русскому языку в начальной школе - научить соотносить и различать звуки и буквы этого языка, между которыми соответствие неоднозначно: например, буква твердый знак не имеет собственного фонетического значения уже не один век, а в отличие от мягкого знака ещё и не сообщает твердости предшествующим согласным.
Буквы алфавита есть в азбуке, в букваре, и для подготовки таблицы есть смысл выписать их в столбик через строчку, чтобы и напротив каждой буквы было место для примера, например, твердого согласного звука, который на письме обозначается этой буквой, а ниже пример мягкого согласного звука той же буквы. Звуки пишем строчными буквами кириллицы в квадратных скобках, а мягкость обозначаем апострофом:
Б - бал [б],
В - ...
и так далее.
Мы увидим, что шипящие Ж,Ш, хотя они пишутся с И как жи-ши, всегда твердые и мягкой пары не имеют. Всегда твердый и Ц, хотя пишется иногда с последующим И, а иногда с Ы. А вот мягкие Ч и Щ не имеют твердой пары, как и нешипящий согласный Й. Это касается согласных. Как же отличить согласные от гласных?
Гласные можно петь или кричать: Ааааа! Ооооо! А вот согласные нельзя, хотя в произнесении всех звонких тоже участвуют голосовые связки, но во всех согласных звуках есть и доля шума, но у глухих согласных голосовые связки не участвуют, а у звонких кроме непарных (сонорных) й, л, м, н, р шума больше, чем голоса - в произнесении всех согласных есть преграда для образования шума, звука. Согласные бывают мгновенными - взрывными, как [б, п], - или теми, которые можно тянуть - щелевые (например, шипящие и свистящие ш-ш-ш, с-с-с), но петь их нельзя. И можно отделить или обозначить разными цветами гласные и согласные, мягкие согласные звуки и твердые. И особым образом обозначить мягкий знак и твердый знак, потому что они сами звуков не обозначают. Мягкий знак смягчает предшествующие согласные, но только парные твердые (кров - кровь), а вот после шипящих он не меняет их звучания, а пишется по традиции для обозначения женского рода существительных третьего склонения: камыш (мужской род, второе склонение), но мышь. Хотя ребята это могли ещё не проходить.
Да, вспомнил, что парные звонкие согласные буквы могут на конце слов и перед глухими оглушаться, (при этом мягкость и твердость отдельные признаки), и после каждой согласной буквы звонкой можно дать и пример глухих мягкого и твердого звуков:
Б - бал [бал, б], бинт [б'инт], дуб [дуп, п], глубь [глуп', п'].
