Question

Как вы считаете, нужно переучивать ребёнка с левой руки на правую?

Буквально вчера, находясь в гостях у соседей, увидел следующую картину-их трёхлетний сын сидит за столом и ест суп, держа ложку в левой руке. Его отец, заметив это, начинает кричать, чтобы мальчик сейчас же переложил ложку в правую руку.

Я говорю соседу:-"Да какая тебе разница? Ну, левшой человек растёт. Что в этом такого?"

Он:-"Для меня это не есть нормально."

Я не стал более ему противоречить, т.к не хотел портить с ним дружеские отношения. Да и не мой это сын. Пусть сами разбираются, как им лучше.

Меня, кстати, мой дед тоже отучивал от левой руки. Тоже кричал на меня, когда я ел левой, к примеру.

Я просто не понимаю, что в этом такого? Может кто-то объяснит мне наконец?

Answer 1

Это бред. Ничего плохого в этом нет, множество выдающихся людей были левши, Цезарь, Александр Македонский, Эйнштейн, Ньютон, Леонардо да Винчи. У меня много знакомых левши, я сам левша. Единственное, что на гитаре не научился играть (они под правую руку), зато в школьных драках оппонент ждал удара справа))

Answer 2

Конечно этого делать не надо. Нервная система левшей устроена несколько по другому, чем у правшей. У левшей более активно работает правое полушарие мозга, у правшей наоборот. Вмешиваться принудительно в работу мозга ни к чему хорошему привести не может. Левши нормально адаптируются под правосторонний мир и нормально с этим живут. Если начать переучивать, мозг будет постоянно находится в конфронтации с самим собой. Природа наделила его одними способностями, а переучивание заставляет его быть в постоянном напряжении, как удобно и как надо. Все это переучивание, нередко варварскими методами, например привязывание левой руки к туловищу, не более, чем мракобесие и пережиток прошлого.

Ну и конечно о какой сверхнагрузке на сердце может идти речь, если человек ложку будет поднимать левой рукой.

Answer 3

Переучивание левшей-это пережиток советского прошлого. Научно доказано, что делать этого не стоит. Можно же просто параллельно развивать и правую руку, тогда ребёнок сможет действовать двумя руками. А переучивание это необоснованная жестокость и дикость какая-то.

Answer 4

Стоит переучить, но без насилия, мягко. В СССР делали правильно. Сердце отклонено в лево у большинства людей. Любая сверхнагрузка на левую сторону тела дает доп. нагрузку сердцу. У левшей риск стать сердечниками намного выше. От переучивания с ума никто не сходил. Единственное последствие - это навечно плохой подчерк. Но он у левшей и у непереученных отвратный. Мало кому ставят нормальный подчерк на левой руке, т.к. единицы из учителей это умеют профессионально делать.

Answer 5

Столкнувшись с проблемой "леворукости", не стоит создавать проблему и "ломать" ребенка. Ведь каждый человек уникален, со своими особенностями, чем мы и отличаемся друг от друга.

Не стоит подгонять всех под единый параметр и делать такими, как все.

Мы ведь и без того отличаемся: цветом глаз, волос, кожи, строением носа и ушей, но никто же не пытается изменить внешность под единый стандарт.

Конечно, раньше в советских школах все дети без исключения должны были писать правой рукой, там не предусматривалось другого варианта. Методы были всякие...

Всем известно, что человеческий мозг состоит из двух полушарий - левого и правого, каждое из которых отвечает за различные центры жизнедеятельности. И доминирование одного из них обуславливает психологические особенности человека.

Поэтому принудительное переучивание "левшей" может привести к нежелательным последствиям: раздражительности и капризности ребенка, плохому аппетиту и сну. В некоторых случаях и более худшим осложнениям: заиканию, энурезу, нервным тикам и другим нарушениям психики. У ребенка начинаются головные боли, снижается работоспособность и повышается утомляемость, появляются жалобы на усталость в правой руке.

Некоторые дети переносят переучивание безболезненно, но все же со статистикой не поспоришь: переученные левши редко преуспевают в жизни, обучение им дается гораздо труднее, чем левшам, которых не трогают.

Ведь ребенок-левша не просто ест и пишет левой рукой, он вообще отличается от праворуких восприятием мира, он более эмоционален, легко возбудим и активен, более чутко воспринимает окружающую действительность.

По мнению ученых, среди не переученных левшей встречается больше гениев и просто талантливых людей: актеров, художников, писателей.

Answer 6

Я считаю, что не нужно и нельзя.

Это может привести к негативным последствиям со стороны психики, потерянности в обществе.

Человек так устроен, письмо подстроено под правое полушарие, а значит какая-то часть устроена наоборот под левое.

Может нарушиться гармония у двигательной функции человека.

Answer 7

Стоит, но не столь радикально - "кричать, чтобы мальчик сейчас же переложил ложку в правую руку". Ибо полезно иметь обе руки рабочие. Сталкивался сам с этим, когда, из-за травмы, правая рука становилась нерабочей, как будто, вообще, без рук.

Answer 8

Уже давно медики установили, что переучивать ребенка-левшу не надо. Ничего в этом страшного нет. А переучивание несет много негативных последствий. Может возникнуть нарушение сна, головные боли, раздражительность... Все это признаки неврозов.

У меня племянник - левша. Никто его не переучивал, хорошо закончил школу и университет, получил профессию физика. Леворукость помехой не была.

Не надо переучивать ребенка, развитию леворукость не мешает.

Answer 9

Ну, левша человек, и что в этом такого?

Многие детки до поры до времени амбидекстры, то есть, им все равно, какую руку использовать.

Можно попробовать (тактично) предложить ребенку использовать правую руку. Если оно пойдет, то значит пойдет. Если не пойдет, то значит " жить с левой рукой".