Какой рассказ В.Драгунского вызвал у вас самые сильные эмоции?
4 ответа:
Произведения В. Ю. Драгунского до сих пор в памяти из самого детства, словно вот-вот только что прочитанные. Книга с "Денискиными рассказами" была одной из любимых книг.
Запомнились как некоторые отдельные истории, так интересные места из разных глав.
Мне очень понравилась глава, где Денис не хочет есть манную кашу. Она ему не вкусная ни сладкая, ни соленая. В итоге блюдо оказывается выброшенным в окно, пока мама не видит, причем аккуратненько на голову прохожего импозантного дядечки!
Как это всегда бывает -
Вот и в этот раз маме Дениса пришлось краснеть, когда дядечка явился в дом в таком виде с манной кашей на его шляпе!
Денис навсегда запомнил поучение, что не надо обманывать и хитрить. Лучше сделать прямо, высказаться в глаза, объяснить.
А еще из "Денискиных рассказов" Виктора Драгунского запомнился момент, как мальчишка нашел светлячка и посадил в коробочку, а потом любовался на невиданное насекомое. До сих в пор в памяти название рассказа:
Еше был интересным отрывок, как Денис Кораблев и его друг Миша Слонов ели в буфете с упоением сардельки. Те были очень горячими и лопалась кожица при надкусывании. Денис запомнил, что с приятелем есть было намного интереснее и увлекательнее, когда вдвоем, чем если бы он ел сардельки один.
Интересный момент, когда Денис приходит в гости и ему приходится прятаться, играя с детьми. Он заходит в постороннюю комнату, скрывается в шкафу. Кажется, его никогда там никто не найдет?! А когда Дениса отыскали, на нем были чужие шляпы, пальто и очень смешной момент.
А еще чего стоит тот отрывок, как Денис Кораблев и Миша слонов поют хором!
Дуэт так себе, зато читать было весело!
А от взбучки Денис прятался за шкафом. Когда его мама злилась, ее глаза становились зелеными-зелеными, как крыжовник. Вот так можно взлядом выразить больше, чем высказать словами!
Хорошая книга, интересные истории! Сейчас детям тоже можно читать с интересом эти истории и они актуальны.
Читайте также
Свой отзыв для дневника читателя я начала с составления плана самого рассказа, чтобы, уже ориентируясь на него, написать и личное отношение к тому, что я узнала из книжки Драгунского.
Итак, о чем рассказ? План содержания:
- Мишка с Дениской на уроке пения.
- Шопен, музыка - любовь Бориса Сергеевича.
- Что любит Дениска?
- Что нравится Мишке?
- Почему учитель пения расстроился?
А теперь пишем и свой отзыв в тетрадку:
- В рассказе Драгунского показаны два мальчика-друга, которые рассуждают на тему того, что они любят в жизни. Дениска выглядит старше в своих рассуждениях, т.к. он перечисляет свои занятия и увлечения. А Мишка его друг просто пытается количеством своих любимых "предметов" выиграть спор у Дениски. Поэтому ему приходят на ум только вкусные вещи, а про бабушку и котят, он вспоминает лишь с подсказки своего учителя пения, который пытается объяснить мальчику, что пищевые продукты - это все любимые предметы одной категории, и что любить нужно не только их.
- Главная мысль этого рассказа заключена в том, что человек должен совершенствоваться всегда и во всем. Что нельзя быть довольным только едой. Надо развиваться, т.к. мир огромен/интересен, и не в количестве съеденных пельменей или булок заключен смысл жизни человека.
В смешном и поучительном рассказе Драгунского "Главные реки" мы знакомимся с мальчиком Дениской Кораблевым, который обожал заниматься воздушными змеями. Но уроки делать он не любил, поэтому и попал в сложную ситуацию.
Однажды Денис не успел сделать уроки и тут, как назло, учительница Раиса Ивановна вызвала его к доске. Мальчику нужно было рассказать стихотворение Некрасова, но читает он Пушкина. Нужное стихотворение он не учил, а потому даже подсказками одноклассников воспользоваться не смог.
После этого Раиса Ивановна предоставила Денису возможность исправиться и попросила перечислить реки Америки. Самую большую американскую реку мальчик назвать не смог, а по подсказкам товарищей вообще сморозил глупость, назвав вместо Миссисипи какое-то Миси-Писи. Одноклассники начали смеяться над Дениской, а учительница влепила ему заслуженную двойку.
После этого случая отношение к учебе мальчик изменил и пообещал всегда учить уроки.
