Живем в селе. Дочь во втором классе. В первом классе классный руководитель предложила перейти с учебников на планшеты, но больше половины класса были против и учимся по старинке по учебникам. Я тоже не поддержала планшеты. Учитель расстроилась, что ее родители не поддержали, т.к. она специально училась вести работу в классе с электронной доской и т. п. Но потихоньку все равно использует экран и работает на уроках с электронными учебниками.
Но так не во всех классах. Не все учителя могут работать с новыми технологиями. У нас много учителей возрастных и даже пенсионерка есть. Всего одна молодая учитель. Ну как сказать молодая... около 30 ей. Вообще в село учителя идут работать неохотно. У нас в школе нехватка учителей начальных классов и большой дефицит на учителей английского. Мало того, что должны были делать 2 группы в классе по 12-15 человек, но не сделали. Первая в декрет ушла, отработав только 1ю четверть. Так еще и после нового года уволили второго педагога. Тоже пенсионерка уже была. Аттестацию не прошла. И месяц вообще английского не было. Сейчас у нас уже 3й педагог по английскому.
Вот такая ситуация в селе у нас. Причем у нас достаточно развитое не бедное село. Побережье. С финансированием помогают 2 предприятия.
Нельзя сказать, что планшет так уж плохо. Такие мысли пришли втором классе портфель просто неподъемный для ребенка. Специально взвесила, только портфель книги, тетради, канцелярия - 7 кг! А ребенок еще носит 0,5 водичку и 2 дня в неделю спортивная форма. Бедный позвоночник. А что будет дальше, ведь учебники все толще...
нет,так как письмо в тетради очень хорошо развивает память,грамотность,подчерк
Учебники меняют не просто на планшеты, а на те что могут поддерживать определенную программу! Поэтому, когда у нас в школе на родительском собрании директор (она у нас очень любит вводить всякие новое впереди планеты всей :-)) объявила об этом и сказала, что необходимо выложить по 25 тысяч за эту технику (которая загружена только определенными учебниками и не более того!!! а вовсе не та, что есть сейчас у многих), то мы решили пока подождать и не спешить. Возможно это удобно для старшеклассников, но для начальной школы это слишком. Они еще бьют друг друга книжками по голове!
У нас есть в школе компьютеры для малышей тоже и проводят уроки информатики. Но пусть малыши всё же научатся писать ручкой, а не только набирать тексты на клавиатуре.
Зная по себе, какой кошмар и беспредел порой творится в школах как со стороны учеников, так и со стороны учителей, я хорошо понимаю, почему стремятся запретить телефоны. Просто потому что так меньше шансов "выноса сора из избы". Одно дело, когда школьник рассказывает кому-то про то, что учитель истории никогда не бывает трезвым, учительница русского посылает учеников матом, отсаживает ученика, к слову, победителя олимпиад по математике, физике и биологии, будущего медалиста, а в еще более дальнем будущем краснодипломника, на дальнюю парту по причине "мне противно смотреть на твою тупую дегенеративную рожу", а физкультурник бьет резиновым жгутом не за что-то, а потому что может. Кто ж ему поверит? Сам, наверное, и виноват, ну и все такое -- знаете ж, как в нашей культуре принято "верить детям". А другое дело -- когда можно все это записать и кому-нибудь переслать.
В общем, я всеми руками за то, чтобы в школу можно было ходить с телефонами и планшетами. И категорически против таких запретов.
Боюсь вас огорчить, но ноутбук может вам понадобится уже в первом классе. А ещё к нему желательно добавить и принтер, т.к. проектов вам предстоит сделать немало. Конечно, можно их написать и нарисовать вручную, но на это уйдёт уйма времени и сил. Если ребёнка больше нечем занять, тогда пожалуйста.