С ILONA P я не согласен. Если человек постоянно извиняется, то,скорее всего, это невроз. То есть, человек сильно переживает из-за того, что он может кому-то не угодить. Это боязнь не угодить.
Лично я - хорошо воспитан. Я не грублю людям, не хамлю продавщицам, даже если они ведут себя по-хамски, но извиняться за свои действия я не буду.
Допустим, мы идем, с женой, по улице и какой-то гопник начинает ей грубить. Я извиняться не буду, я разобью ему рыло в кровь, даже не смотря на мое аристократическое воспитание. А воспитывал меня - офицер.
Адекватность - залог правильного поведения, а не процесс, когда ты стелешься перед каждым недоумком. Вежливость важна, но с вежливыми людьми. С людьми - по-людски, со зверьми - по-зверски.
Это, как правило, холерик по складу характера, а "натуру", как говорят, не переделаешь.
Если у него все хорошо - хорошо и его окружающим. Но если ему плохо - спасайся кто может!
Но когда думаешь, что все зависит от ситуации... Если человек чувствует свою безнаказанность, то он может "распоясаться" по полной в выражении своих эмоций и впоследствии не испытывать никаких угрызений совести по поводу своего поведения. И этот же человек, допустивший "недопустимое" при общении с теми, кто сможет его приструнить каким-либо образом (его начальник, родители, которые могут лишить его каких-то материальных благ, да просто кто-то, кто может его отлупить) вдруг становится шелковым и ласковым, у него меняется интонация голоса, он становится внимательным, предупредительным и вежливым.
Значит, он может быть человеком "ненастроения" и держать себя "в узде".
Поэтому "учитесь властвовать собой", сказал А.С. Пушкин - и не станете чеовеком настроения.
Вообще надо попытаться с ней не общаться, не грубить ей ни в коем случае. При встрече игнорировать. Если такая антипатия к ней вызвана ее какими-то действиями, не опускаться до ее уровня, а просто делать вид, что ее нет. Не существует. И она потеряет интерес и отвяжется. Запомните главное, хуже чем война с соседями, нет ничего. Не пытайтесь ее развязать.
Когда я училась, в школу в 1996 пошла, в начальной школе не помню, были ли такие отметки в дневниках.
А потом за ведение дневника и за поведение были отметки, да. Поведение у меня лишь раз было неудовлетворительным за все годы, мы тогда прогуляли урок какой-то классом. А так была даже слишком примерной.
А вот ведение дневника меня подкашивало, потому что аккуратно не выходило, да и сейчас бы - не факт. И каждый раз замечания были на этот счет, что раздражало. Но эти оценки никуда не шли, так что махали мы с мамой на это рукой. Просто были какие-то замечания, вроде: пиши аккуратнее, не мажь ручкой и все такое. Аж до 11 класса включительно.
Училась в гимназии, у нас было так.
1.Симпатяшка, есть такой период у детей, когда сидят в песочнице и кидаются им в друг друга. Родителям проще, так как в крайнем случае, если ни как не отучить ребенка бросаться песком, они могут не гулять с ним в песочнице. Короче, говоря, пока у него такой возраст, изолировать его от песка, песочницы.
2.Если он на пляже это делает, то подальше от людей, а так это забава, его забава. Даже подростки на пляже бросаются песком и взрослые этим грешат.
2.А вот, если это дети детского сада, а Вы воспитатель, то, наверное, нужно не всегда проводить время у этой самой песочницы. А использовать её, как средство для игры или чего-то конструктивного, то есть настраивать детей, что песок - это строительный материал.)))
