При выборе детского сада хорошо бы учитывать близость от дома.
Небольшой по составу детей, с хорошим обслуживающим персоналом.
Знакомой заведующей и квалифицированным врачом.
Но не всегда это получается, приходится в тот садик отводить, где есть место.
Львиная доля человечества хочет делать что угодно и никогда не нести за это никакой ответственности. Разумеется, родители - не исключение. Типовой подход большинства - обвинить в чём-то кого угодно, кроме себя. А в случае с воспитанием это объяснимо в большей степени, чем в иных случаях, по той причине, что воспитанием очень мало кто занимается. А это обусловлено тем, что большинство вообще не представляет, что такое воспитание. Ребёнок разбил кружку - его поругали, получил двойку - дали ремня. В итоге регулирующие поведение факторы находятся за пределами ребёнка, отсюда его неспособность самостоятельно определять, что правильно, а что - нет. Как следствие - совершенно случайное поведение. Ребёнок не воспитывается тем или иным, а просто вырастает тем или иным. Вырастает хорошим - родители приписывают это себе в заслугу, вырастает плохим - сваливают ответственность на среду. В то время как ни в том, ни в другом чаще всего нет ни заслуги, ни вины. Родители, в большинстве своём, не умеют воспитывать, потому нельзя их винить в том, что плохо делают то, чего не умеют.
Когда я отдавала дочку в сад,ей было три года.Воспитатели требовали,чтобы ребенок умел ходить на дет.унитаз,сам ел или хотя-бы уверенно держал ложку и вилку.Так-же просили приучить спать ребенка днем(если вдруг он не спит) или хотя-бы тихонечко лежать.И все.Но хочу добавить,что если малыш не умеет сам одеваться,обуваться,умываться,сморкаться,расчесываться,то будет,скорее всего,ходить с заетым ртом,грязными руками и попой,с босоножками одетыми не на ту ногу и лохматый.
Не помню, когда и где слышала, но запало в душу такое объяснение:
Нужно воспитать в ребенке достоинство. Почаще, при каждом удобном случае, хорошем поведении и поступке ребенка говорить ему о том, что он - достойный человек, что вы им гордитесь.
А когда ребенок совершит плохой поступок, сказать примерно следующее:
"Я очень огорчен, что ты поступил таким образом, ведь ты достойный человек, а твой поступок - нет. Скажи, как ты сам наказал бы себя?"
Ребенок задумается, бесспорно, ему станет стыдно.
И тогда необходимо сказать ему "Пусть твой стыд и будет твоим наказанием".
зозуля
Вы знаете, я работала 9 лет в саду музработником, или коллектив такой подобрался или аура в саду была положительная, я не помню даже, чтобы дети плакали, когда мамы оставляли их утром. Все зависит от человеческого фактора, не должно быть у воспитателя никакой неприязни к ребенку, он как индикатор чувствует не очень доброго человека на раз, если нет контакта, это не значит, что ребенок не такой, это воспитатель неважный, но с ребенком, естественно, такие вещи не обсуждаются, помогите воспитателю найти с ним общий язык, ведь вы лучше знаете к нему подход и его характер. Вот как-то так