Здесь можно писать с двух сторон. Одна сторона печальная. Время скоротечно, оно часто не дает нам возможности достичь цели, получить мечту, прожить долгую жизнь с любимыми людьми. Но с другой стороны, мы должны благодарить Бога за то, что у нас есть это время. Ведь придет момент, когда его не станет. Необходимо ценить это сокровище, чтобы потом в старости не лить слезы, а с радостью вспоминать прошлые годы.
Общеизвестно, что "Слово о полку Игореве" это патриотическое произведение. От начала до конца поэмы красной нитью проходит мысль, что русским князьям нужно объединяться против общего врага. Отсюда и вытекает основная критика автора князя Игоря, он осуждает Игоря, за уклонение от участия в общерусской борьбе против половцев. Но это осуждение не в резкой форме, а в форме пожелания (причитания).
Помимо описания военных событий в романе "Война и мир" Толстой дает реальную картину происходящего в Москве и Петербурге. Практически все персонажи живут в Москве, это город отличается гостеприимством и радушием.
Весь роман пропитан патриотизмом, ведь не зря описываются данные события. Люди уезжают из Москвы, чтобы не оставить врагу и пяди земли. Основные события дальше разворачиваются уже в Петербурге, который отличается от Москвы своим высокомерием, лицемерием и тщеславием.
Посредственно к этому относятся Андрей Болконский и Пьер Безухов. Хотя люди и имеют здесь высокое положение, это не делает город более душевным. Толстой противопоставляет семью Ростовых, которые живут в Москве и семью Курагиных, поселившихся в Петербурге.
Это два совершенно разных клана: если в первом царит радушие и теплота, то в другом злоба и ненависть. Именно поэтому Наполеон хотел завоевать Москву, так как считал, что это будет победой над всей Россией.
Градоначальники напоминают царей из народных сказок. Они так же глупы, самонадеянны, любят только себя, власть и деньги.А самое главное - они являются сплошной аллегорией, пародией на недалекую, однобокую власть.
У меня в школе было много хороших учителей. Одним из таких учителей был Михаил Олегович. Он вел у нас русский и литературу. Педагог от Бога. Его обожали, за двойки и тройки не обижались, а он вел свой предмет в 9 классах с 5-го по 11-ый. Мы сказали ему очень много слов благодарности на выпускном вечере.
Такое сочинение надо адресовать тому педагогу, которого ученик действительно считает достойным. А написать можно так.
Уважаемый(мая) ФИО! Хочу Вам выразить искреннюю признательность и благодарность за все то время, что вы вели у меня (предмет). Именно вы на первых наших уроках смогли разжечь во мне искру интереса к вашему предмету. На ваших уроках было всегда интересно. Вы указывали нам на ошибки, вы ругали нас за не выученный урок. Но ругали нас так, что мы не могли на вас обижаться за это, а вот стыдно нам было очень сильно за то, что подвели вас. Мы знали, что вы всегда пойдете на встречу и поможете разобраться в непонятном вопросе. Вы научили нас думать, анализировать, искать выход из любой ситуации. Вы поддерживали нас перед контрольными, перед экзаменом. Мы знали, что вы любите нас и свой предмет. Для вас каждый из нас был человеком, вы относились к нам с уважением, и мы старались отвечать вам тем же. Вы стали для нас родным по духу человеком, Учителем с большой буквы. Еще долгое время я буду с теплотою вспоминать вас, ваши уроки, ваши шутки и строгий взгляд с искорками радости.
Большое спасибо, за то, что вы посвятили нам себя!
