В олимпиаде Заврики данное задание не из простых, особенно это, для учеников четвёртых классов. Мне взрослому пришлось изрядно попотеть, чтобы выполнить это задание правильно, то представляю сколько времени это задание займёт у детей.
Но т.к я его выполнила, хочу поделиться своим решением.
Ниже представлены картинки, каким именно образом, я складывала лист,чтобы дырочки получилось в строго отведёном месте.
Итак начнём, сначала нужно сложить верхний край листа к центру по горизонтали.
Затем левый край сложить к центру по вертикали.
Далее нужно взять правый край листа и снова сложить также к центру листа.
Дальше берём дырокол и делаем два отверстия следующим образом:
В итоге разворачиваем лист и получаем тот результат, который нам нужен.
Не понимаю я смысл этого задания про путь ракеты для четвертого класса, мало того, что оно и для первого то класса было довольно простое, так для четвертого еще и упростили этот путь совсем. Такую задачку может решить ребенок в пять лет, на мой взгляд. Но тем не менее вот картинка с правильным ответом, может быть кто-то захочет все же проверить:
Обучить робозавра в четвертом классе оказалось проще чем в первом потому что в процессе обучения ученик понимает, что ему не обязательно использовать все схемы, предложенные ему на выбор и в то же время одну или несколько из схем можно использовать не один раз, а несколько. Ну минуты две пришлось подумать, покрутить мысленно схемы и получилось у меня вот такой ответ, он проверенный и совершенно верный:
При перестановке слов в палиндромы проще всего ориентироваться на "оригинальные" буквы, если такие есть, чтобы поставить слова с ними в середину, и на зеркальные начала и концы слов, чтобы расставить их по краям. В первом задании очевидно, что Зима будет посередине, а слова хорош а и а шорохами должны друг друга зеркалить. Получается фраза а шорохами зима хороша.
Аналогично во втором задании мы видим уникальную букву Ф в слове Фонари, и явную схожесть букв в словах "шут" и "туши". Фраза-ответ получается такая: туши рано фонари шут.
В третьем задании сразу бросается в глаза слово "вяжу", которое в обратном порядке можно увидеть в "уж я веники". Значит, слово "больше" выбрасываем и составляем оставшуюся часть палиндрома.
Уж я веники не вяжу.
Поможем Заврику перейти мост, для этого составим правильно слова.
Итак первое слово ten мы легко превращаем в pen. А затем меняем букву р на m и получаем слово men. Выходит такая картинка.
Дальше мы меняем букву е на а и получаем man. А в этом слове применяем n на р и получим map. На картинке это будет выглядеть вот так.
И у нас остается составить всего одно слово из последних двух букв. Получаем cap. Из него и составляется указанное в задании последнее слово.
Таким образом, окончательный ответ с полноценным мостом должен выглядеть следующим образом.
В качестве подсказки можно использовать буквы указанные в следующем слове.
