Когда я училась в школе, троечников не пускали в 9-й класс, ну, за редким исключением (1-2 тройки при хорошей успеваемости по другим предметам). То есть, отучился на двойки-тройки 8 классов - добро пожаловать в ПТУ. Там можешь поучиться рабочей профессии, а потом, если подтянешься, можно уже и в техникум, далее - в вуз.
Сейчас, благодаря общедоступности "высшего образования", в том числе платного, только ленивый не имеет диплома о в/о, а то и двух-трех. В результате все имеют его номинально, но по факту не обладают никакими знаниями, потому что тот, кто учился в школе плохо, будет точно так же "учиться" и в вузе.
Мне кажется, что вернув этот принцип, можно повысить качество высшего образования. И заодно повернуть систему лицом к освоению специальностей технического плана.
Хотя, конечно, понимаю, что это утопия. Никто не будет закрывать расплодившиеся как грибы вузы.
**
Тестирование как итог обучения в школе мне кажется не очень целесообразным - слишком много случайностей может повлиять на результат. Получается, что цель обучения в школе - сдача теста, а не образование.