Мнения разошлись, но я разделяю мнение тех педагогов, которые считают, что это вполне допустимо.
На мой взгляд, первейшее, что следует усвоить ребёнку - это слово и понятие "нельзя". У ребёнка-дошкольника, который поступает так же, какой наглядный пример даёт ему окружение, а если нет - то по своему разумению, так, как ему хочется, нравится или что интересно самому узнать(например, будет ли что-то загораться - свет, книжка, тряпка и т.п.).
Его разумение, его опыт ничтожны, он физически (мозги не настолько развиты) не может предвидеть результат своих действий.Объяснения здесь хороши, но бывают абсолютно бесполезны. Он не умеет думать, зато он умеет чувствовать. Шлепок по попе со словом "нельзя" он понимает лучше, чем одно только слово "нельзя". Моя немецкая сноха всегда сразу говорила "А по попе?", и внук сразу понимал - нельзя. Это, как говорил Аль-Капоне - добрым словом и револьвером можно достичь большего , чем только добрым словом (шучу).
Разумеется, без шлепка можно обойтись, если вы (няня) ни на минуту не оставляете ребёнка одного, и подождать, когда он научится думать (в 5-6 лет). А вот потом уже - никаких шлепков, подзатыльников и,боже упаси! избиений.
