В воспитании главное - подготовить ребёнка к жизни, а значит, научить принимать решения. А послушание подразумевает выполнение ВАШИХ пожеланий.Но вы не всегда будете его советчиком, а значит, будет кто-то другой, и не факт, что с хорошими советами.
Нужно давать ребёнку возможность инциативы, Вы, конечно же, можете ненавязчиво подвести его к вашему варианту решения, но главное, чтобы эти варианты были, чтобы был выбор! И научить ребёнка принимать ответственность за результат.
Мне думается, что в вопросе говорится больше не о фантазии, а о вранье.
За вранье надо не то чтобы наказывать, а в первую очередь объяснять, почему нельзя врать. Говорить о последствиях вранья. Если вранье имело последствия, то надо конечно и наказать.
А вот если речь идет о фантазии ребенка, то тут даже поощрять надо. Поддержать разговор. Вместе что-то придумать.
Задача взрослого, донести до ребенка в чем разница между фантазией и враньем.
У меня есть пример племянника. Тоже в детстве обладал богатой фантазией и имел склонность к вранью. Огрехи в воспитании и ошибки взрослых сделали свое дело. Теперь парень за свое вранье вылетел из Академии. И скорее всего уже не восстановится.
К сожалению родители во время не занимались проблемой, а теперь в 20 лет уже все...
Да, действительно, все дети разные до года, но разные они и после года, и во взрослом состоянии. Слишком много факторов следует учесть, но можно попробовать.
Начну со своих детей, у меня их четверо. Первая - очень неспкойная, до года практически не спала, но ее ничего не беспокоило, вот просто не спала и все время была на руках. Второй спал очень много, не доставлял вообще никаких проблем. Третий (из двойни) - спокойный, хорошо спящий, хорошо кушащий. Четвертый (из двойни) - неспокойный, плохо спящий, плохо кушащий, все время на руках. Особенно интересен анализ на примере двойни - говорят же: у женщины была неспокойная беременность, вот и ребенок нервный. Думаю, что все же утверждение неправильно! ведь у меня не могла быть одновременно и спокойная, и неспокойная беременность. Да и не могу сказать, что вторая беременность была спокойной, а ребенок только спал и ел, будить надо было на кормление. Дети подросли, а характер у них и манера поведения какие были, такие и остались.
Думаю, что в причины различия между детьми можно включить:
- характер
- темперамент (характер и темперамент заложен генетически, а уж от кого достался - от мамы, папы или бабушек/дедушек или от всех по чуть-чуть, вы поймете чуть позже)
- болезни (тут их может быть великое множество, которые мешают деткам спать и быть спокойными: колики, повышенное внутричерепное давление, проблемы с сердечком,
- ребенок может плохо спать, если ему неспокойно, хочется на ручки
- ребенок может плохо спать от голода, дискомфорта (неудобное положение, слишком твердо, холодно, жарко), переутомления (когда днем было слишком много впечатлений, гостей, шума), наоборот - от недостатка впечатлений, когда мама почти не берет на ручки, не играет, не поет песенки - у него нет четкого разделения между сном и бодрствованием, лежит себе да и лежит.
- ребенок может быть неспокойным, если сама мама неспокойна, если кормящая мама пьет много кофе и т.п. - дети мало того, что чувствуют настроение мамы, так и получают информацию с молочком.
Вы очень внимательная мама. И вовремя заметили то, что в будущем может обернуться и вашими плохими отношениями с подросшим сыном.
Сейчас нужно развивать так называемый эмоциональный интеллект ребенка. Про него сейчас много пишут, оказывается, он даже больше, чем обычный интеллект, влияет на успешность человека.
Малыш должен понять, что чувствуют окружающие, и менять поведение в зависимости от их реакции. Этому можно научиться, только вживаясь в чужие роли. Читайте книги, где есть кому посочувствовать. И задавайте вопросы, которые будят воображение. Что чувствует бедняжка? Что бы ты сделал на его месте? Почему его обидели? Можно порисовать разных людей - веселых и грустных, и придумать им истории. Ваш мальчик всегда должен быть защитником и великодушным спасителем)
Я еще бы дала такой совет - играйте с сыном в ролевые игры, где один из персонажей слабый и нуждается в большем внимании. И меняйтесь ролями.
Оглядываясь теперь, когда есть уже опыт в воспитании и мой опыт в школе, скажу прямо- более успешны в жизни шкодливые, шумные и энергичные дети. Тихони хороши тем что родители спокойны- где его оставили, там и найдут. И вырастают такие дети без инициативными, тихими, с раболепским поведением, короче- смесь флегматиков и меланхоликов. Таких надо будет всю жизнь подталкивать, помогать решать даже простые вопросы. И они только хорошие исполнители, но не руководители. И полная противоположность им- вот эти самые шкодливые, неугомонные, с жаждой познания и всего нового. Да, в детстве они доставят родителям хлопот. Но в жизни они- успешные люди.И если родители хотят своему ребенку добра и удачи- при такой возможности как Вы спросили в вопросе- выберут шкодливых.