МГУ считается самым престижным университетом всего СНГ. Проходные баллы на бюджетные места как правило туда велики. Так же в этом вузе нужно сдавать еще и внутренние испытания. Самый высокий балл на факультет вычислительной математики - 405. Самый низкий на экономический факультет - 224.
Данный вуз считается самым лучшим в Беларуси в подготовке медиков, ну так как он находится в столице. Так думают многие абитуриенты.
Поэтому туда космические проходные баллы, даже на платные места.
Самый высокий балл на стоматологический факультет - 370 баллов.
Фармацевтический - 364
На лечебный факультет - 351
Педиатрический - 342
Медико-профилактичес<wbr />кий - 307.
Сейчас это сказать трудно так как приемная кампания только началась. Как правило абитуриенты ориентируются на проходной балл прошлого года.
Я после колледжа поступала в ВУЗ по той же специальности, сразу на третий курс. Экзамены были в устной форме (собеседование, т.к., у меня красный диплом). ЕГЭ сдавать не нужно было. Колледж закончила в 2007 году, в Университет так же, поступила в 2007 году, т.е., ЕГЭ уже существовали на тот период.
Никаких, они должны быть гражданами Украины и сдать экзамены.
Внешнее независимое оценивание, ВНО (укр. Зовнішнє незалежне оцінювання, ЗНО) — экзамены для поступления в высшие учебные заведения на Украине.
Комплекс организационных процедур (прежде всего — тестирование) направленный на определение уровня знаний выпускников средних учебных заведений при их поступлении в высшие учебные заведения.
Цель внешнего независимого оценивания: обеспечение реализации конституционных прав граждан на равный доступ к качественному образованию, осуществления контроля за соблюдением Государственного стандарта базового и полного среднего образования и анализа состояния системы образования, прогнозирование её развития.
С 2004 г. при поддержке международных и общественных организаций система внешнего независимого оценивания формируется на Украине.
Обеспечение внешнего независимого оценивания осуществляется Украинским центром оценивания качества образования в сотрудничестве с местными органами управления образованием, областными институтами последипломного педагогического образования, учебными заведениями. Координация работы участников процесса внешнего независимого оценивания осуществляется через Винницкий, Днепропетровский, Донецкий, Ивано-Франковский, Киевский, Львовский, Одесский, Херсонский и Харьковский региональные центры оценивания качества образования, за каждым из которых закреплено по 2-4 региона Украины.
