В нашей стране социальный работник, не пришей кобыле хвост. Когда я училась, нам обещали золотые горы, типа вам открыты двери, вы можете работать в пенсионном фонде, на бирже труда, в школах, в социальных службах и так далее. А по факту, социальные работники выполняют самую "грязную" работу, это если еще повезет устроится. Хотя, мы изучали и психологию, и семейное, и административное право, медицину, экономику, бухгалтерский учет. И по идее, должны выполнять административную работу. В общем, если не поступили на бюджетной основе, то лучше подыскать более конкретную специализацию, и не выбрасывать деньги на ветер.
Нет. Объясняю, почему. Я не хотел бы жить, учиться и работать ни в одной чужой стране. Именно потому, что она чужая. И я там чужой. Приехать в гости - куда ни шло. Но не "в прийми", как говорят на Украине. Я там чужой, это чужая земля, мне там делать нечего. У меня есть моя Родина, моя земля, тут жили мои предки, и тут будут жить мои дети (если захотят, впрочем, это их дело). Если тут сегодня что-то неправильно, что-то плохо, то это "наше" плохо и всегда можно что-то исправить, во всяком случае, постараться. А в чужой стране живут люди, для которых она "своя", родная. Они живут, так как им нравится. А я живу как мне нравится - у себя дома.
Если они приедут жить на мою землю - я не стану никого выгонять. Я не стану шпынять их, обзывать "понаехали тут", считать людьми второго сорта. Каждый имеет право менять место жительства и работы.
Но я не хочу жить в других не странах не потому, что боюсь стать там человеком второго сорта. В конце концов, Квебек в Канаде (или Саскачеван) можно при желании сделать более украинским, нежели французским или английским. Не поэтому я не хочу жить в других странах.
Я просто не хочу жить не на Родине. Вот и все.
Основная ошибка, когда люди ориентируются на то, как им даются школьные предметы. Пример - пятерки по русскому, плохо идет химия и физика. Человек думает, что он гуманитарий, и выбирает профессию журналиста.
А на самом деле он просто обладает врожденной грамотностью, и всегда учит правила, легко их зубрит. Ему легко выполнять конкретные задания, и у него слабо абстрактное мышление. Поэтому он будет скорее хорошим бухгалтером, чем журналистом.
Поэтому я советую для начала просто поближе познакомиться со списком профессий. Представить, какие черты характера нужны для тех, которые привлекают. И пройти профориентационные тесты.
И еще, творческие профессии это не обязательно дизайнер и писатель. Все, что связано с общением, можно отнести к творчеству. Учитель, менеджер активных продаж должны работать с выдумкой, а не по шаблону. Это и есть творческие профессии.
1)Рисование.
2) Пение(или музыка).
3)Литература после начальных классов.
Считаю, что именно эти предметы лучше перевести в статус факультативов.
А вместо них, лучше ввести такие обязательные предметы- как изучение правил дорожного движения.
Наиболее прибыльными сейчас являются профессии в области информационных технологий: программист в особенности. А учитывая, что языков программирования огромное множество, большой спрос на редкие уникальные программы, написанные редкими языками программирования, программисты/разработчики всегда пользуются спросом. И особенно круто, если данный сотрудник владеет иностранным языком, тогда его могут пригласить на работу за границу и его доход увеличится в разы.
