Я думаю, правильнее было бы сказать, что школьник сам предложит вам определенную музыку. Естественно, такую, что популярна у его сверстников. Воспитывать музыкальные вкусы нужно, по-моему, еще до школы. Если в семье есть определенные музыкальные приоритеты, то они, разумеется, не могут не отразиться на детях. Ну, а эти приоритеты в каждой семье разные.
Например, я люблю классику. Но это никак не значит, что мои дети тоже будут расти на ней.
А гм... Не уверен, что нужно ее "предлагать". Это ведь не обед или ужин.
А сами то Вы что обычно слушаете? А совместно слушали что-нибудь? А думали ли Вы иногда, что это именно школьник может предложить Вам прослушать что-нибудь?
Крайне странная постановка вопроса.
Это все начинается не с предложения послушать определенную музыку, а с простого вопроса, после, быть может, случайно услышанного вместе трека: "А нравится ли тебе песенка?"
В подростковом возрасте любое "предложение прослушать", может, (и, кстати, имеет полное право) быть с негодованием отвергнуто, Вашим, "я сам всё знающим" школьником. Поэтому любое чтение или прослушивание, в данном случае, не может носить даже рекомендательного, а уж тем паче назидающего характера. Это предложение может прозвучать лишь тогда, когда школьник сам у Вас поинтересуется, что прочесть, или послушать. И вот тогда уж скажите ему некое общее направление, что искомое находится вот здесь, среди этих книжек, где-то вон в том ворохе дисков. А дальше пусть он сам проявит поисковый интерес. А иначе Ваше т.н. "предложение" с оглушительным треском провалится.
Органисты - музыканты, играющие на органе, - при игре используют не только руки и пальцы рук, но играют также и ногами. Плюс, орган - огромный и довольно редкий музыкальный инструмент, который невозможно иметь дома, что также создает сложности в обучении.
Из более доступных музыкальных инструментов, как бы это не казалось странно, сложно научиться играть на скрипке. НО: речь ведется о том, чтобы хорошо играть, а не брякать, или, точнее сказать, скрипеть. Дело в том, что скрипка не имеет ладов, поэтому играющий на ней нажимает на струны приблизительно в том месте, где зажим даст нужную ноту, а для этого необходимо иметь очень тонкий музыкальный слух - чтобы не ошибаться и моментально исправляться, если струна звучит немного не в ту ноту.
Кроме того, чтобы играть на скрипке надо иметь очень гибкие и беглые руки и пальцы. Раньше после перелома руки или пальца, и даже после вывиха, детей не брали в музыкальные школы на класс скрипки.
Впрочем, хорошо играть на любом музыкальном инструменте, стать виртуозом, довольно сложно.
Песня TATARKA feat. LITTLE BIG - U CAN TAKE набирает очень большой популярности, я заметил что в песни имеется как ее родной язык, так и английский, которым поет исполнитель. А сам перевод песни можно увидеть на этом видео и сразу понять о чем идет речь
Музыкальные предпочтения везде - в любой точке нашей необъятной родины - сравнительно аутентичны:
Кто-то балдеет от "Голоса";
Кто-то - от неумолимо надвигающейся лавины "Голубых огоньков" и "Рождественских встреч";
Кто-то - от радио "Шансон";
Кто-то - от псевдо-музыкального калейдоскопа экстази-звуков, доносящихся из расположенных на каждом шагу "ночных клубов".
Кто-то удовлетворяется эмбиентом, псевдо-этникой и нью-эйджем, ласкающими слух в не менее крутых, но более закрытых заведениях типа "Черной королевы"...
Ну а некоторые "некто" до сих пор балдеют от "битлов", Джима Мориссона, Рахманинова... Впрочем, это - уже самолюбование.
Но. Подобных "кто-то" и "некто" в изобилии можно обнаружить и в Питере, и в Волгограде, и в Калининграде, и - где вам еще угодно. Во всех уголках нашей, повторюсь, необъятной Родины...
