Тоже не давно связалась с этим проектом, "проработала" там примерно месяц и за этот месяц я упахалась как собака. Вместо заявленных 3-4 часов в день, ты "работаешь" часов 6-7, а то и весь день. Регистрируясь, тоже оставляла паспортные данные, как они уверяют это для того, чтобы оформлять заказ, когда ты будешь что-то заказывать с орифлейм.Поверь мне, лучше не связывался с этим проектом, тебя завалят кучей работы, за которую ты не получишь ни копейки. Они говорят без вложений, НО там с каждого каталога нужно что-то заказывать, и на эти заказы ты потратишь больше, чем заработаешь. Я тоже решила заработать в этом проекте, честно выполняла задания спонсора, посещала вебинары, но увы ничего не заработала, а только потратила
Для меня, учителя технологии охрана труда означает прохождение учебы раз в четыре года (сейчас может цифра изменилась) и получение записи о прохождении этой учебы в книжке. В моей папке по охране труда есть инструкции вводного инструктажа, инструктажа на рабочем месте и инструкции при проведении практических работ - сколько видов работ есть на уроках технологии, все инструктажи тоже есть, все они разработаны мною, подписаны директором школы и заверены печатью. Есть в папке три журнала.
- журнал вводного инструктажа - здесь расписываются учащиеся 5 классов, впервые пришедшие на урок технологии в среднем звене.
- журнал инструктажа на рабочем месте - здесь регистрируются данные о повторных инструктажах на рабочем месте на первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе, то есть два раза в год дети проходят этот инструктаж и расписываются в этом. Также в случае необходимости сюда вносятся записи о внеплановых инструктажах, если случился, например, несчастный случай.
- журнал инструктажей при практических занятиях - здесь учитель вносит записи в те дни, когда есть уроки с практической работой и расписывается в этом.
Также в папке есть акт-разрешение на проведение занятий в учебной мастерской, акт испытания оборудования и пока еще пустой (пусть он пустым и остается!) журнал, где фиксируются несчастные случаи на уроках.
Еще охрана труда у нас отображается на стенде, где висят все виды инструкций при проведении всех предусмотренных программой работ учащихся на уроках технологии.
В других профессиях другая специфика, везде свои инструкции, свои журналы, но общее здесь наверно много, суть то одна и та же - охрана труда или же по-старому - техника безопасности.
Чаще всего заменой материала, из которого изготавливается инструмент, на неискрящий.
Например, вместо стали используется бронза. Самые известные и широко распространенные - это бронзовые молотки и ключи.
Мне кажется, что самые тяжелые работы у нас находятся в двух отраслях, это металлургия и подземные разработки. С работой шахтеров я не знакома, могу только предположить насколько это тяжело и опасно, а вот с работой металлургов знакома очень хорошо. Треть сталеваров и горновых у нас на металлургическом комбинате, это мои бывшие студенты..
Ну и конечно я, как преподаватель такой дисциплины, как Металлургическая теплотехника, обязана была ознакомиться с металлургическим оборудованием, как говорится, "на ощупь". Я побывала на всех металлургических агрегатах, видела как варят и разливают сталь на конвертере и электрических плавильных печах, видела как выходят слитки непрерывной длины из МНЛЗ, как горновые на домне пробивают летку и выпускают чугун, побывала даже на крыше коксовой батареи, видела как выталкивают огнедышащий кокс.
И всё происходит при температурах, превышающих 1000 градусов. Адская, я вам скажу, работа, особенно в летнюю жару. Хочется просто снять шляпу перед мужчинами, которые там работают. Тяжелее работы я не видела..
Трудно судить объективно в данной ситуации. Плюсы в том, что служащий находится в офисе, рабочий день нормирован. Но на данной должности нет развития. Если менеджер по кредитным продуктам может расти, став кредитным инспектором, либо кем-то иным, то безопаснику никто не даст продвигаться выше. Поэтому особо престижной данную должность не назовешь.
