Наступает такой момент, когда вы вдруг начинаете ощущать, до чего же без него (нее) здорово. Приходят мысли, почему же было не расстаться мирно давным давно. Если избранник(ца) женат (замужем), вдруг начинаешь думать, как великолепно, что эта вторая половинка - не я. Наступает невероятное упоение жизнью.
Нет, это невозможно. Можно не понять. Это часто бывает, особенно, если автор смешивает стили, серьезный и шутливый, попробуй разберись. Нельзя полюбить или невзлюбить и ответы или вопросы. Ведь мы просто читаем или не читаем то, что нам не нравится. Это самое сильное, что делаем, перестаем же мы читать неинтересную для нас книгу. И не можем оторваться от интересной, раскрыв ее на любой странице. Это не любовь-нелюбовь. Это интересно-неинтересно.
Здоровая любовь - это любовь без патологий. То есть без фанатизма, преследования, агрессии, насилия, больной привязчивости, патологической ревности, тотального контроля, собственничества. Значит - это зрелая, созерцающая, принимающая как достоинства так и недостатки своего любимого/любимой, заботливая, оберегающая, не притесняющая, излишне не ревнивая (всё хорошо в меру), верная, понимающая , активная, с общими целями и интересами, щедрая, ласковая, нежная, красивая любовь.
Парню меньше тридцати лет? Откуда там серьезные намерения? Нет, бывает, но это как правило, когда родители знакомят. Вы семьями дружите? Родителей его знаете? Не рискуйте. Вот когда молодой мужчина при виде чужих детей будет голову в сторону коляски сворачивать, тогда самое время. И предложение мужчина делает как правило не сьезжаясь с девушкой, а в процессе ухаживания. И познакомит с мамой-папой.
Злобный тролль,
мы любим/ненавидим не Человека, не Образ и не Поступки.
Вовсе нет.
Нам это все почти неизвестно:
мы любим/ненавидим то, что Человек, Образ или Поступки
вызывают в нас, мы любим/ненавидим свою реакцию на кого-то/что-то.
Если бы мы были способны отбросить свои реакции и увидеть реальных Человека, Образ или Поступки,
то все наши понятия и мнения рухнули бы, потому что мы живем в жалкой лачуге
собственных представлений, смотрим на мир через закопченные окошки привычных ограничений.
Если бы мы могли, то увидели бы совершенно иной мир, чистый мир детей,
как в первый день, как в первый час, как в первый миг творенья!
