Слон. Великолепный рассказ Александра Куприна. Совершенно очевидно, почему автор именно так назвал своё произведение.
Дело в том, что по сюжету рассказа, маленькая девочка шести лет по имени Надя, тяжело больна.
Родители девочки в отчаянии. Врачи бессильны и предполагают, что ребёнку необходима какая-то положительная эмоция, которая помогла вернуть ребёнка в нормальное эмоциональное и физическое состояние.
Однажды Надя решает, что она хочет, чтобы в гости к ней пришёл настоящий слон. Отец девочки делает всё возможное для этого и ему удаётся всё организовать.
Слон приходит в гости к Наде. Это события и общение со слоном положительно влияют на ребёнка и Надя начинает поправляться.
Если вы не умеете срисовывать, то поэтапное рисование - это лучший выход из ситуации.
Поэтому оставлю здесь примеры того, как можно поэтапно нарисовать девочку и слона.
Не забывайте только, что Надя целый месяц практически ничего не ела и не вставала с постели. Поэтому ее перевозили в коляске (девочку нужно изобразить более худой и сидящей в коляске).
По поводу зарисовки всего рассказа, могу дать совет. Найдите диафильм "Слон" Куприна, там будут покадровые картинки (вот здесь, например, удобно листать). Можете зарисовать с него любой фрагмент.
Выложу также понравившиеся мне иллюстрации по данному рассказу.
Рассказ Платонова "Цветок на земле" повествует о маленьком мальчике Афоне, который ищет ответы на вопросы "про все", а старый дед Тит ему помогает понять, как все устроено на свете.
По этому произведению можно задать следующие вопросы, которые помогут понять его смысл и основную мысль:
- Как зовут главного героя?
- Почему дедушка Тит все время хочет спать.
- Почему дедушка проснулся, когда Афоня остановил часы?
- Куда повел дедушка мальчика?
- Что дедушка сказал ему про цветок?
- Почему дедушка считал, что цветок превращает прах в живое
- Что дедушка сказал про роль людей в этом процессе?
- Что сделал Афоня с желтыми цветами?
- Почему Афоня решил, что цветы все знают?
Небольшой рассказ Юрия Еромлаева "Воспитатели" рассказывает о похвальном начинании двух мальчиков, Кости и Феди", которые решили перевоспитать всех дошколят во дворе, чтобы те не ссорились. Затея мальчиков, хоть и хорошая по сути, провалилась, потому что обида девочки Маши была вызвана не другими детьми, а собственной куклой, а потому затея мальчиков провалилась.
Вот какие вопросы я бы задала своей подруге или другу по тексту этого рассказа:
- Что решили сделать мальчики Костя и Федя?
- В каком классе они учились?
- Кто плакал во дворе?
- Почему мальчики решили, что Машу обидел Вова?
- Почему мальчики решили, что Маша плачет из-за Нади?
- Кем в итоге оказалась Надя?
- Почему мальчики не последовали совету Вовы и не стали окружать Надю в конце рассказа?
В рассказе Горбачевского о первопечатнике Иване Федорове и царе Иване Грозном описывается, как Иван Федоров приносит царю свою первую печатную книгу "Апостол". Иван Грозный придирчиво осматривает книгу, смотрит какими буквами она напечатана, разглядывает рисунок и внимательно читает текст книги, выискивая ошибки, которые неизбежно возникают при ручном переписывании книг.
Царь остается довольным работой Федорова и обращается к нему не иначе как Друкарь, друг, и прямо говорит, что тот угодил царю.
И особенно о том, что царю понравилась книга Федорова говорят слова, в которых царь сравнивает русскую книгу и книгу иноземную: