Моя дочь в 1 классе училась у добренькой учительницы. Та их ничему не учила, пела, танцевала, а на дом задавала кучу заданий.
Родители тоже должны принимать участие в обучении детей,-так она это объясняла. В результате мама была плохой.
Перевели к другой учительнице. Та на детях ездит, что говориться, заставляет их на уроках работать. Теперь родители хорошие, домашние работы маленькие, зато учитель плохой. Много требует.
Как видно из этого примера, все мы родом из детства и воспринимаем действительность так, как привыкли.
Нужно предъявлять требования правильно. Собирать подчиненных на собрания. Сначала на первом собрании предъявить к ним требования, объяснить методы своей работы с ними.
Потом начинать жестко следовать своим же требованиям. На пятиминутках поошрять тех, кто справился, а лентяям делать замечания, не забывая о такте. Люди привыкнут к требованиям и не будут негативно реагировать.
А если то заниматься попустительством, то три шкуры сдирать, - это и есть самодурство. Для этого есть специальная наука. Называется менеджмент.