насколько мне известно то в 11 классе на второй год не оставляют ,и если кто то не смог окончить последний класс школы провалив экзамены ,то таком ученику будет выдана справка и с такой неприятной бумажкой придется идти в новую ,взрослую жизнь!
У богатых пару нулей после единицы точно найдется. Бюджет пополним. Авторитет страны поднимется, а то погрязли по уши в коррупции.
Мне интересно наблюдать потому, что это не придумано человеком, что-то опасное, на вид завораживающее. Понимаешь, что некоторые явления могут просто уничтожить. Начинаю думать о Боге, о создании и жизни Земли, других планет, о космосе, о бесконечности. Но возможно есть где-то конец всего? А может это колесо, которое вращается. Где начало? Невозможно понять, как может что-то быть всегда. Постоянные вопросы все дальше и дальше. Такая путаница, что чем больше думаешь, только голова начинает болеть. Проще не думать. Да и зачем понимать людям так много? Всегда был вопрос: курица или яйцо? Если животных Бог создал, то наверное как и сына своего, детеныша и все у нас произрастает с маленького во взрослое. Но с другой стороны, его сын родился у взрослой женщины, значит были взрослые. А если взять Адама и Еву - тогда точно взрослые были и детей не намечалось пока они не согрешили. Вывод один - нам создали условия для жизни, поселили на планете и наблюдают, нас скрещивали, давали знания, даже слышала, что люди нужны были для добычи ресурсов для других, кто выше нас. А явления природы - это не просто так, как и болезни ими управляют для контроля над людьми, их численностью, удаления населения при перегрузе или когда злой энергии становится больше хорошей. Ведь людей поселили сюда и сразу же огласили правила (заповеди). Когда правила нарушаются, когда люди начинают лезть куда не надо, копать Землю, пытаться разгадать то, что не надо, их останавливают. Бушуют стихии, мир сходит с ума, все переворачивается, происходит страшное. И когда я смотрю на безобидный дождик, всегда представляю, как он легко может превратиться в уничтожающий всю Землю потоп.
Чего-то меня понесло)))))
ЕГЭ влияет на поступление в институт. А в школах зачастую оценки рисуют, оценивают не объективно .
Собственно, никак на аттестат не влияет. И сам аттестат особенной нагрузки не несёт. Аттестат говорит о том , что вы отсидели 11 лет школы, что вы н сидели в тюрьме, что вы обычный человек, что социально вы "нормальный".
Сейчас медаль вроде 5 баллов даёт... А то это стало совсем недавно...
Раньше слово ГИА использовали для обозначения экзамена в 9 классе, экзамен в 11 классе называли ЕГЭ. Это было неофициальное название, а разговорное, чтобы можно было различать названия экзаменов в 9 и 11 классах. Позже для экзаменов в 9 классе стали использовать другой термин: ОГЭ (основной государственный экзамен).
На сегодняшний день словом ГИА обозначаются все школьные экзамены: в 9 и 11 классах, т.к. расшифровывается ГИА - государственная итоговая аттестация. А ОГЭ и ЕГЭ - это разновидности данной аттестации в зависимости от класса.
Итак, в 9 классе у детей проводится ГИА, а разновидность ее - ОГЭ.