Сочинение-описание по картине И. И. Шишкина "Зима" обычно пишут в 3-м классе, но приходилось встречать упоминание о таких сочинениях и для шестиклассников. Ясное дело, что в начальной школе требования и к объёму, и к содержанию совсем не те, что к более старшим учащимся.
Малыши должны работать по примерно такому плану:
Вступление. Указать, что И. И. Шишкин часто обращался к теме природы родного края, а на картине "Зима" решил изобразить морозный зимний день.
Основная часть сочинения предполагает более детальное описание деревьев, кустарников, лежащего по всюду снега. Земля укрыта снежным ковром, под тяжестью снега согнулись ветки деревьев, под его слоем едва угадываются очертания упавших стволов. Однообразие цветов передаёт ощущение тишины и покоя.
Заключительная часть должна повествовать о впечатлениях учащегося от картины. Особенных впечатлений у десятилетних детей не предполагается: картина понравилась тем, что передаёт впечатление от морозного дня, хоть и очень холодного, но по-своему привлекательного.
Для более сложного текста придётся воспользоваться советами для 6-классников, потому что им придётся в принципе рассказывать о том же, но более детально и более сложным языком.
Для написания любого сочинения по картине нужна прежде всего очень хорошая копия описываемого произведения. Выбор цветовой гаммы является одним из важнейших средств создания художественного образа и его неадекватное воспроизведение во много влияет на неверное понимание авторского замысла. В случае с картиной И. И. Шишкина "Зима" это стало настоящей проблемой. Сначала я нашла вот такую весёленькую картинку, полную тёплых зелёных и коричневых оттенков.
А затем, интересуясь, что же люди пишут, наткнулась (буквально) на такой пассаж:
Господи Иисусе, да неужели это русская реалистическая "Герника" в зимнем лесу? Пришлось заняться придирчивыми поисками адекватной копии (по ссылке - в ещё большем разрешении).
В этой версии полотно производит совершенно иное впечатление.
Отдельно хотелось бы сказать о циркулирующих в Интернете готовых текстах сочинения. Мало того, что картину "Зима" (1890 г.) сплошь и рядом путают с картиной "Зима в лесу (Иней)" (1877 г.), так ведь учителя знают их чуть ли не наизусть. Поэтому их стоит лишь принять к сведению как образцы сочинения-описания, но работать над своим текстом самостоятельно. С образцами таких сочинений можно ознакомиться здесь, здесь, здесь, здесь, здесь и здесь, не считая текста, процитированного ранее.
<h3>На что нужно обратить внимание ученикам средних классов?</h3>
Прежде всего на том, что выбор именно зимней темы нетипичен для художника. И. И. Шишкин обычно брался за летние пейзажи, позволяющие передать богатство леса, игру красок. А для картины "Зима" выбран не просто зимний лес, а совершенно безлюдный лес, причём не во время восхода или заката, не в солнечный день, а с нейтральным освещением. Если где-то и блестит солнце, то в нехоженой чаще, изображённой на картине, его почти не видно. Лес словно застыл. Тёмно-коричневые стволы и бело-серые оттенки снега создают впечатления полного отсутствия жизни. Почти прозрачный воздух сливается с неярким белым снегом, а фоне которого темнеют стволы деревьев. Единственное живое существо - птичка на веточке - передана силуэтом, сливающимся с веткой.
Так художник пытается передать атмосферу безмолвного покоя.
Засыпанные толстым слоем снега кусты и стволы упавших деревьев похожи на остановившиеся волны своеобразного снежного моря.
При всём кажущемся однообразии изображённого внимательный зритель открывает для себя всё новые подробности, и здесь И. И. Шишкин остался верен себе, своей почти фотографической точности в изображении деталей. На картине "Зима" все они переданы оттенками чёрной и коричневой красок на белом фоне, который не становится совершенно белым нигде, хотя в отдалении мы и можем увидеть светлое пятно.
Интернет - великий путаник, доводилось читать подобное утверждение о Хальсе, приписываемое не В. Ван Гогу, а Клоду Моне, а проверить по печатным источникам нет возможности. Почему вспомнилось это высказывание? Русскому художнику также удалось продемонстрировать десятки оттенков чёрного, серого и коричневого на рассматриваемой картине. Неброская, величественная и таинственная атмосфера картины поражает не меньше, чем могло бы поразить буйство красок - в этом сила и притягательность картины "Зима", о чём можно сказать в заключительной части сочинения.
